思想情感上课用.pptVIP

古代诗歌鉴赏;鉴赏思想内容学习重点;评价思想内容;鉴赏方法指点;一、古代诗歌题材之分类;推断诗歌题材??? ;一树寒梅白玉条，回临村路傍溪桥。;忧国忧民之感慨 国破家亡之痛楚 游子迁客之凄凉 征夫思妇之幽怨 怀才不遇之寂寞 报国无门之激愤 建功立业之豪迈 昔盛今衰之感伤 自由悠闲之恬淡 秀美山河之热爱 蔑视权贵之高洁 时光易逝之感慨 归耕隐居之乐趣 黑暗官场之苦闷 离别思念之情愫 贬官谪居之愤懑 愤世嫉俗之思绪 友情友谊之真挚 ;检测练习;2、菩萨蛮(辛弃疾) 郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。;3、南乡子(王安石) 自古帝王州，郁郁葱葱佳气浮。四百年来成一梦，堪愁。晋代衣冠成古丘。 绕水恣行游，上尽层城更上楼。往事悠悠君莫问，回头。槛外长江空自流。;4、宿建德江(孟浩然) 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。;5、虞美人(李煜)： 春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。;6、对雪(杜甫) 战哭多新鬼，愁吟独老翁。 乱云低薄暮，急雪舞回风。 飘弃樽无渌，炉存火似红。 数州消息断，愁坐正书空。;二、?感觉“冷”“暖”色调?? ;三、?推敲选取意象?? ; 丹阳送韦参军 严维（唐） 丹阳郭里送行舟， 一别心知两地秋。日晚江南望江北， 寒鸦飞尽水悠悠。 ; 武夷山中（宋）谢枋得①（07福建） ? 十年②无梦得还家，独立青峰野水涯。 ? 天地寂寥山雨歇，? 几生修得到梅花？ 【注】①谢枋得：宋末信州（今属江西）人，曾力抗元军，兵败后隐居福建。后被胁迫至燕京，绝食而死。②十年：宋德祐元年（1275），诗人抗元失败，弃家入山。次年妻儿被俘，家破人亡，至作此诗时将近十年。 这首诗体现了诗人什么样的思想感情？; 秋夜 独坐（07辽宁） 唐·王维 独坐悲双鬓，空堂欲二更。 雨中山果落，灯下草虫鸣。; 中夜起望西园值月上 柳宗元 觉闻繁露坠，开户临西园。 寒月上东岭，泠泠疏竹根。 石泉远逾响，山鸟时一喧。 倚楹遂至旦，寂寞将何言。 [注]本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。 这首诗表现了作者怎样的心境？ 表现诗人所处环境的空旷寂寞，从而衬托他谪居中内心的黯淡、凄凉、孤寂的情怀。 ;;写景诗抒情鉴赏要点;; 1、战乱离散的痛苦：杜甫《春望》 2、同情人民的疾苦：《茅屋为秋风所破歌》 3、反映社会黑暗，揭露统治者腐朽：杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨。” 4、表达对国家民族前途命运的担忧：林升《题临安邸》“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。” 5、表达对山河沦落国破家亡的痛楚：陆游《示儿》;; ;　1、“读清”全诗。 　2、分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。 　3、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。 　4、体会诗人手法的高妙。;常见感情 （1）表达不愿媚俗、不愿同流合污，坚持个性、保持清白的高尚情操； （2）表达报国无门、怀才不遇的伤感； 　 （3）表现自己的某种人生感悟、生活哲理；　　　　 （4）抒写自己悠闲舒适、不慕富贵的心境。;; ①了解常见思想情感。 羁旅愁思：孟浩然《宿建德江》 思念亲友：王维《九月九日忆山东兄弟》 征人思乡：李益《夜上受降城闻笛》 闺中怀人：王昌龄《闺怨》;羁旅思乡诗; ; 山中 王勃 长江悲已滞，万里念将归。 况属高风晚，山山黄叶飞。 ; ;;主要特点;边塞征战诗的鉴赏方法;06.边塞征戍诗;06.边塞征戍诗; ; ;古今多少兴亡事［咏史怀古诗鉴赏］; ;01.咏史怀古诗;01.咏史怀古诗; 　台　　城 唐·韦庄 ?????? 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。?????无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。; 石头城 刘禹锡 　山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来 ;; 古人写诗,常因事而起,触景生情，抒发心中的感慨。例如怀亲,送友,思