工程制图课件项目四.ppt

项目四 组合体 ［学习目的］ 1．掌握组合体视图的绘制方法。 2．掌握组合体视图的尺寸标注方法。 3．掌握读组合体视图的方法。 4．培养空间想像能力和空间构思能力。 ［重点和难点］ 重点：组合体视图的绘制、尺寸标注和读组合体视图。 难点：读组合体视图。 任务 任务1组合体视图的画法 任务2组合体的尺寸标注 任务3读组合体视图 任务1 组合体视图的画法 一．任务内容 根据如图4-1所示轴承座的立体图，想像并绘制其三视图。 二．任务目的 1．学习形体分析法。 2．学习组合体视图的绘制方法。 三．任务知识 1. 形体分析法 立体往往都是由若干个基本形体组合而成的，我们称之为组合体。 形体分析法是用假想的方法把组合体分解成若干个基本形体，并确定各基本形体的组合形式和邻接表面间的相互位置的方法。 应用形体分析法分解组合体时，分解过程并非是唯一的、固定的。对于同一个组合体可以有不同的分解方法，虽分解方法不同，但最终的结果是一样的，如图4-2所示。 2. 组合体的绘图步骤 （1）形体分析 （2）视图选择 （3）选比例、定图幅 （4）布图、画基准线 （5）逐个画出各基本形体三视图 （1）形体分析 将组合体分解成若干形体，并确定它们的组合形式，以及相邻表面间的相互位置。进而想像组合的空间结构和各面投影。 （2）视图选择 视图选择的最终目的是将组合体清楚的表达出来。视图中最主要的视图是主视图，而主视图确定后，其它视图也就确定了，因此选择视图应先从主视图开始。选择主视图的本质就是确定主视图的投影方向和相对于投影面的放置位置。一般是选择反映其特征最明显，反映形体间相互位置最多的投影方向作为主视图的投影方向；安放位置应反映位置特征，并使其表面相对于投影面尽可能多地处于平行或垂直位置。 为了选择出最好的主视图表达方案，一般先列出几种表达方案进行比较，再从中选择出一种最好的方案。 （3）选比例、定图幅 一般尽量选用反映实体真实大小的1:1比例绘制视图，若形体结构过大或过小，也可选择国家标准规定的放大或缩小比例绘制视图；图幅的规格根据比例大小和形体的尺寸确定，另外还应考虑视图的布局和留足够的空间以便标注尺寸。 （4）布图、画基准线 布图时应考虑视图的数量与间距，并保证图形绘制后在图纸上分布均匀，不过于偏向某一方向且有足够的标尺寸的位置。根据布图情况绘制各视图的基准线，常见的基准线有:对称中心线，回转体的轴线，形体中主要的平面及端面。 （5）逐个画出各基本形体三视图 按照先主体，后细节；先实体，后挖切；先形状，后交线的方法。逐个完成各基本形体的三视图。画图时注意按投影关系，三个视图同时进行。 四．任务实施 1．任务分析 由图4-1可以看出，轴承座可以看成是由五部分组合而成——底座、肋板、凸台、轴承、支承板，如图4-3所示。 各部分表面间的相互位置中较重要的有以下几种：底板的后表面与支承板的后表面共面；肋板两侧面与轴承圆柱面相交；凸台圆柱面与轴承圆柱面相交（产生相贯线），凸台内孔与轴承内孔相交（产生相贯线）；支承板与轴承圆柱面相切。 ２．任务实施过程 （1）视图选择: 如图4-4所示，轴承座的主视图有A、B、C、D四个方向可以考虑，其视图结果如图4-5所示。通过比较可知，其中A向反映组合体各基本形体数量较多，各基本体间的相对位置关系较多且明显，因此作为主视图最为合适，因此选择A向作为主视图方向。另外为将轴承座表达清楚还应配置俯视图和左视图。 （2）选比例、定图幅: 选用标准的A4（297×210）图纸，绘图比例选择1:1绘制视图。 （3）布图、画基准线： 轴承座的布图和基准线的绘制如图4-6（a）所示。 （4）逐个画出各基本形体三视图 分别依次绘制轴承座的底座、轴承、支承板、凸台、肋板如图4-6（b） 、 （c） 、 （d） 、 （e） 、 （f） 所示。 （5）检查，描深 1) 按投影关系，对各基本形体三视图逐个检查。 2) 注意形体间邻接面是相切，还是共面，补漏线，擦多余。补画凸台与轴承的交线（相贯线）和肋板与轴承的交线如图4-6（g）所示。 3) 加深原则:从上到下；从左到右；先圆后直线；先可见；后不可见；先粗后细。轴承座三视图加深结果如图4-6（h）所示。 五．相关知识 1. 形体间的组合形式 形体间的组合形式通常有叠加、挖切、综合三类。 叠加:形体之间进行组合称为叠加。 挖切:从一个实形体中挖出或切掉较小实形体称为挖切。 综合：既有叠加又有挖切称的综合。 形体间的组合形式如表4-1所示。 2. 各形体邻接表面间的相互位置 形体经叠加、挖切组合后，形体的邻接表面间可能产生共面、相切和相交三种特殊位置，如表4-2所示。