第6讲 探究电流(一).docVIP

第六讲 探究电流（一） 知识要点 一.认识电流 1.电流的形成：电流是 形成的，电路中的电流是 在导体内定向移动形成的。物理学规定 的方向为电流方向。 2.电流的定义：物理学把单位时间（t）内通过导体某一横截面的电荷的量(Q)叫电流，电流的符号是__ _。电流大小的定义式： 。 3.电流的单位：电流的国际单位是_____,常用单位1A=___ __mA=_______μA。 4.常见的电流：计算器130μA左右。晶体管收音机10~100mA。家庭电风扇约300mA。家用电冰箱0.5A左右。高压输电线路200A左右。某次雷电的电流约20000A。 【练习1】完成下列单位换算： 5×102μA= mA= A? 0.03A= mA= μA。 【练习2】一盏台灯正常工作时的电流为200毫安，通电600秒，通过灯丝的电量为　　　　库。 二.电流的测量 1.电流的大小用_______测量，符号是_______，电流表的两个量程分别是______和_______。 2.怎样使用电流表 ①电流必须从____接线柱流进去，从_____接线柱流出来。 ②电流表必须和被测用电器_____联, 否则将导致__ _____。 ③被测电流不要超过电流表的_____。 ④任何情况下都不能使电流表直接连接到__________，否则将导致__ _ ____。 【练习3】现在要用电流表来测量电灯A中的电流，图中接法正确的是( ) 3.电流表使用注意事项 A.使用前要检查指针是否对准零刻度线；如有偏差，需要调节________使之指零。 B.在不能事先知道电流的情况下，可用_____法选择合适量程。 C.在不超过量程的前提下，应尽量使用小量程，因为小量程______小，测得的结果更准确。 D.电流表有正、负接线柱，不是正、负极，电源才有正负极。 E.电流表的电阻_________,在分析电路时将它看作__________，不能直接接在电源两端。 F．电流表读数时，先看所选量程；看清分度值，再看指针所指位置；读数时_____估读。 【练习4】 从读数中我们发现，同一刻度处，大量程读数是小量程读数的_____倍。 三.串、并联电路的电流规律 （1）探究串联电路的电流规律 实验 次数 A处的电流IA／A B处的电流IB／A C处的电流IC／A 1 0.4 0.4 0.4 2 0.36 0.36 0.36 3 0.25 0.25 0.25 如图所示，把两个小灯泡串联起来接到电源上。把电流表先后接入电路中A、B、C各点，测量电流，并读出各处的电流值，记录在下表中。使用不同型号的小灯泡重做上面的实验。 通过实验可知：串联电路中__________ _____,用式子表示为________________。 点拨：换用不同规格的小灯泡多做几次实验，可使实验结论具有普遍性，更具说服力。 （2）探究并联电路的电流规律 实验 次数 B处的电流IA／A C处的电流IB／A A处的电流IC／A 1 0.12 0.12 0.24 2 0.16 0.14 0.30 3 0.22 0.28 0.50 如图，把规格相同的两个小灯泡并联起来接在电源上。用电流表分别测出A、B、C三点处的电流大小，并在表格中做好记录。换用不同规格的两个小灯泡重复上面的实验两次。 通过实验可知：并联电路中__________ _____,用式子表示为________________。 点拨：1.并联电路中，当各支路的用电器规格相同时，各支路的电流相等，这只是并联电路中各支路电流关系的一种偶然性，不具有普遍性。 换用不同规格的小灯泡，是为了避免得出“并联电路中各支路电流相等”的错误结论。 通过多次实验归纳得出结论，可使实验结论具有普遍性，更具说服力。 【练习5】如图甲，这是探究________电路电流的电路图，电流表______测的是L1的电流，电流表__ ___测的是L2的电流，电流表_________测的是干路的电流。请在图中标出三只电流表的正、负接线柱。 【练习6】如图乙所示，A、B二个导体接在电路中，则通过二者的电流Ia Ib 【练习7】如图丙所示，通过L1的电流和通过L2的电流之比是2：1，则A1表和A2表的示数之比是( ) A．2：3????? B．3：1????C．1：2????? D．2：1 典例分析： 考点一 电流表的使用 【例1】如图的电路中，电流表测量的是A．通过灯L的电流B