第三讲 家庭教育内容(0-6岁)PPT.ppt

第三讲 家庭教育内容 对5个阶段孩子的教育，主要内容有哪些？ 1、0-3岁； 2、3-6岁； 3、6-12岁； 4、12-15岁； 5、15-18岁； 上海市0—18岁家庭教育指导纲要 按年龄段分为五个部分共60个指导内容专题，即：0－3岁12个专题、3—6岁12个专题、小学阶段14个专题、初中阶段12个专题、高中阶段11个专题。 第一部分 0-3岁婴幼儿家庭教养指导专题内容要点 专题1? 母乳喂养 （为什么，多长时间） 不用母乳喂养会对提高宝宝的免疫力、密切宝宝与母亲的肌肤接触、满足宝宝的情感需求不利。 母乳营养丰富，有利抵抗病菌；母乳喂养有助于消化，促进宝宝身心发展；母乳喂养有助于亲情培养；母乳喂养有利于母亲的健康 哺乳时间不低于四个月，并适时断奶。 专题2　多让宝宝接触水、阳光和空气 为什么要开展三浴？如何做才好？ 能满足宝宝接触外界的感官体验需求，足够的户外阳光浴和空气浴使宝宝身体更健康、强壮；还能促进宝宝智力发展和良好情感的形成。 保持居室空气新鲜；每天保证1～2个小时的户外活动，让宝宝利用空气和同光锻炼身体。 在三浴锻炼中，要注意从宝宝的实际出发，尽量要早，但同时要循序渐进地丌展：选择安全、合适的场地进行：掌握适宜的时间和温度；必须及时观察和了解宝宝的情况，预防意外事故发生。 专题5　促进宝宝动作灵活和协调性的发展 这样做有何意义？ 宝宝的走、跑和跳等活动机会较少，以后就可能出现由于运动和身体刺激不够导致的各种问题，比如动作不协调、学运动技能慢、甚至出现感觉统合失调、注意力缺失等发展障碍。 宝宝的动作发展顺序是先粗大动作再精细动作，粗大动作是精细动作发展的基础，走、跑、跳并不是单一的肌肉活动，而是视觉、平衡觉等整合的过程，能使动作协调、灵活，促进宝宝的生长发育及智力的发展。 如何做好孩子动作发展的促进工作？ 家长为宝宝提供安全的活动场地；创设有趣的情境，提高宝宝活动的兴趣；开展亲子体育活动，发展宝宝动作技能；让宝宝有充分的动作练习，不仅进行比如爬、翻滚、走、跑、跳、攀、转圈这些大动作练习，还有抓取物品、扔东西拍球等精细动作的练习。 ?专题6　支持宝宝“涂鸦”、拆卸行为 为何要支持孩子涂鸦、拆卸行为？ 拆拆涂涂实际上也是一种探索，能促进2～3岁宝宝思维的发展，是婴儿智能开发的重要形式；玩具伴随宝宝成长，能促进宝宝感官、认知等各方面的发育；涂鸦又是帮助宝宝与外界融为一体的载体。 家长如何做好这方面工作？ 家长要为宝宝提供拆卸、涂鸦的活动空间；给宝宝提供足够的拆卸、涂鸦的安全工具材料；引导并陪伴宝宝的拆卸、涂鸦行为，与孩子一起玩一玩，画一画，拆一拆，讲一讲；理解孩子的创造天性，用心欣赏孩子的看似不合逻辑的涂鸦作品。 专题7　多与宝宝进行语言交流 注意宝宝语言交流意义何在？ 0～3岁正是宝宝牙牙学语的关键时期，是培养口语交际能力的重要阶段，孩子具有与人语言交流的需要 。 家长如何做好这方面的工作？ 家长要为宝宝提供正确的口语示范：积极回应宝宝的言语需求：为宝宝的语言学习和模仿提供充裕的环境条件．利用生活中的一切机会，让宝宝多听多说：运用多种力法（如游戏法）积极逗引、鼓励宝宝开口说话。 专题8　进行适合宝宝的“早期阅读” 早期阅读有何意义？ 2-3岁的宝宝已出现了早期阅读的兴趣和行为：早期阅读能给予宝宝脑部良性的刺激，使大脑更好发育；亲子阅读使父母与宝宝情感得到沟通，增进了良好的亲子关系，对宝宝人格的良好发展也非常有益。 家长如何指导孩子早期阅读？ 家长需为宝宝提供合适的阅读内容和材料，如选择图画色彩丰富的书籍，选择故事简单有趣的阅读内容，选择宝宝自己感兴趣的阅读材料：每天在固定时间段与宝宝一起进行亲子阅读，选择一个或睡前或吃完午饭后等家长方便且孩子注意力不易分散的时间：亲子阅读中采取多样化的阅读指导方式，或者阅读游戏法，或者引导宝宝看图书画面复述法等。 专题9　正确应对宝宝的“第一反抗期” 人生第一反抗期是什么？ 宝宝在两岁前后，开始进入“第一反抗期”，表现为调皮、任性、爱走极端，故意做成人禁止做的事。家长往往不了解“第一反抗期”的特点，对宝宝缺乏正确的教育态度和手段，常采取专制性教育态度，或娇惯和迁就。 ?“第一反抗期”是婴幼儿心理发展的必经阶段，父母需做好相应心理准备和应对策略。学会说“不”，是宝宝成长的标志。 如何帮助孩子第一反抗期的健康成长？ 家长首先要理解宝宝，尊重宝宝，不轻易干涉，以平等姿态，征询宝宝意见；其次，相信宝宝，满足他们的好奇心和合理要求：第三，采取讲道理、转移注意冷处理等方法终止宝宝的不合理要求：第 四，把握自己的言行，做宝宝的榜样。 专题10　鼓励宝宝的社会交往 宝宝有交往需要吗？ 宝宝也有交往的需求，宝宝良好的心理素质也是在交往中逐渐形成、发展起来的。 如何指导