测小灯泡电功率-1.docxVIP

一．填空题（共30小题） 1．在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：一是为了减小误差；二是为了寻找规律．在测量电功率的实验中，多次测量的目的是 _________ ；在测量电阻的实验中，多次测量的目的是 _________ ． 2．小明家中的电能表表盘如图1所示，小明利用此电能表和秒表测家中白炽灯正常工作时的电功率，通电3min转盘转了10R，则小明所测白炽灯的电功率是 _________ W．小明又到实验室借电学实验器材，准备通过测量后计算判断所测功率是否准确，老师借给小明一种电表，图2是该电表的表头及小明测量时指针的偏转情况．根据图中所给信息判断，该电表是测 _________ 的工具，小明所测读数是 _________ ．同时老师告诉小明不能根据该表数据算出白炽灯的功率，你认为老师作出此判断的理由是 _________ ． 3．如图甲所示是“测量小灯泡的电功率”的电路图，图乙是实物连接图．其中电源是两节新干电池，小灯泡的额定电流为0.3A，滑动变阻器上标有“10Ω lA”． （1）图乙已连接了部分电路，请用笔画线代替导线按照电路图将未连接的电路连接完整； （2）小明同学连接好电路后，闭合开关时发现灯光特别亮，这表明他在闭合开关前没有 _________ ； （3）调节滑片P使电流表的示数为 _________ A，小灯泡正常发光时，此时电压表的示数如图丙所示其值为 _________ V，则该灯泡的额定功率为 _________ w．若要增大小灯泡的电功率，则滑片P应向 _________ （A/B）移动； （4）小红没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，也测出了小灯泡的额定功率．右图为她设计的电路图，写出实验步骤及测定额定功率的表达式．实验步骤： ①电路图连接实物 ② _________ ； ③ _________ ； 表达式：P额= _________ ．（用测量的物理量来表示） 4．某同学利用电压表和电流表测量发光二极管LED发光时的实际功率，电源为两节干电池． （1）同学正确地连接电路后，合上开关，发一无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数总为3V不变，电流表的读数总为0，发生故障的原因可能是 _________ （均选填下列选项中的字母代号）． A．LED正负极接反了 B．LED断路 C．LED短路 D．变阻器滑片接触不良 E．电压表接触不良 （2）清除故障后，小明将滑片P向右滑动时，电压表示数将 _________ （填“增大”、“减小”或“不变”）．当P滑到某一位置时，两表读数如图乙所示，则此时通过该电路的电流为 _________ A，发光二极管消耗的功率为 _________ W． 5．小明利用标有“6V 6W”的灯泡L1和标有额定电压为6V的L2进行实验： （1）分别对通过L1和L2中的电流和两端电压进行测量，绘制了电流随两端电压变化曲线图甲所示，A、B分别对应L1和L2，则L2的额定功率为 _________ W． （2）现将两灯连入图乙所示电路．实验过程中，小明不慎把电路中的L2的玻璃泡打碎了（碰巧灯丝没有断），此时他惊奇的发现：这个小灯泡几乎不发光，可另一个灯L1反而更亮了． ①你认为L2变暗的原因是： _________ ． ②此时电路消耗的总功率与原来相比将 _________ ．（选填“变大”、“变小”或“不变”） （3）小明用一只新的同样规格的L2将打碎玻璃泡的灯更换后，要使其中一只灯泡正常发光，此时电源电压为 _________ V． 6．下列甲图是某实验小组探究小灯泡功率所用的器材，已知小灯泡的额定电压为2.5V． ①请你用笔画线代替导线，将甲图实物连接完整．要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡亮度变亮，连线不能交叉． ②电路中使用滑动变阻器的目的是 _________ ． ③该组同学连接好电路，将滑片P移到 _________ 端（选填A或B），并用开关试触，检查无误后，闭合开关，并调节滑片P，虽然两表示数能够发生变化，但发现灯泡电压无法降低到2.5V，其原因可能是 _________ _． ④解决问题后，在实验过程中记录同学不小心漏填了一个电压的数据如图乙所示，请你读出该电压值填入表中的空格处． ⑤从表中数据可算出该灯泡的额定功率是 _________ W． ⑥细心的同学观察表中的数据发现，虽然是同一灯泡，但灯泡中的电流与其两端的电压并不成正比，请你分析其原因是 _________ ． 实验 次数电压/V电流/A13.00.2822.50.2530.18 7．在测定标有“2.5V”小灯泡额定功率的实验中，除了电流表（0﹣0.6A、0﹣3A）、电压表（0﹣