实验 六年级科学苏教版.pptVIP

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实验 六年级科学苏教版

实验 概念图 功能 假设与实验 假设 实验 来源 类型 模拟实验 对比实验 … … 功能 类型 实验室科学研究中常用的方法。 它主要有两种类型: 一、模拟实验。 二、对比实验。 怎样做实验? 一、必须使实验的条件公平均等 二、只改变一项影响结果的因素 三、明确实验中观察或测量的对象 一、介绍两种不同类型的实验 模拟实验 对比实验 模拟实验 有些实验是对实物的内部结构、运动变化过程进行模拟,这种实验叫做模拟实验。 酸雨的形成 可以用醋或者盐酸之类的溶液,用PH试纸检测酸度,给饲养的植物进行浇灌,看看植物生长过程的变化。 火山的爆发 实验过程 1、在铁盒子里放一些土豆泥,做成山的形状,并在土豆泥中间挖个小洞。 2、往洞里倒入一些番茄酱,用薄薄一层的土豆泥封住洞口。 3、把铁盒子放到铁架台上,用酒精灯加热,观察番茄酱受热后外溢的现象。 你还做过哪些模拟实验? 风的形成 食物的消化运动 雾霜露的形成原因 对比试验 对比实验是一种特别的收集证据的方法,通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系。 对比试验要注意的问题: 每次只能改变一个因素 确保实验的公平,除了改变的那个因素外,其他因素应保持一样 种子萌发 光的强弱、水的多少、温度的高低都会对种子的萌发产生一定的影响。 水蒸发快慢 实验方法 用胶头滴管从烧杯中吸取少量水,在两块载玻片上各滴入2-3滴水,分别以那个镊子夹住;其中那个一个载玻片放在光照下,观察两个载玻片上水的蒸发快慢。 研究尺振动的音高的对比实验 想想看,我们还做过哪些对比试验? 影响降落伞下降速度快慢的因素 影响小车运动的快慢 不同洗衣剂的去污能力

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