呼风唤雨的世纪(用).ppt

榆林市第十九小学 榆林市第十九小学 课前问题： 回家问爸爸妈妈，以前的交通、照明、学习环境......是什么样的？生活条件怎么样？ 29 呼风唤雨的世纪 世纪：一百年为一个世纪 ，如：1900年—1999年为20世纪。 呼风唤雨：原指神仙道士运用法力唤来风雨。 初读感知 边看视频边跟读课文，思考：从课文中你知道20世纪的生活是什么样的？ 自由读第3、4自然段，用“ ”画出描写人类以前生活状态的句子。用“ —— ”画出20世纪人类生活状态的句子。（以前没有……没有……没有……也没有…… 现在有了……有了……有了……也有了……） 再读课文第3、4自然段，思考：古时候人类美好的愿望现在实现了吗？（小组讨论，完成学习卡） 顺风耳 千里眼 腾云驾雾 长明灯 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开” 出自唐代诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》 变化快 齐读第4自然段，人类发现了什么，发明了什么？ 登上月球 潜入深海 洞察百亿光年外的天体 电视 程控电话 民航飞机 高速火车 远洋船舶 农耕社会 二十世纪 科技 科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。 总结反馈 拓展延伸： 你觉得22世纪你的生活会有哪些变化? 阅读语文丛书，完成一米阅读。 阅读丛书p61页《火星旅游吃什么》 阅读丛书p89页《一年四季不用“换”的衣服》 小练笔： 如果让你发明，你会发明出什么样的高科技？ 榆林市第十九小学 榆林市第十九小学