三圈环流(第一节).pptVIP

三圈环流 导入： 课堂练习 * 第二节 气压带和风带 一、课标要求 1 . 绘制全球气压带、风带分布示意图。 2 . 说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。 二、学习目标 1 . 理解“三圈环流”的形成 , 气压带和风带的分布。 2 . 理解海陆分布对气压带和风带的影响。 3 . 理解风带、气压带的季节移动规律及对气候形成的影响。 4 . 学会分析气温、降水量图 , 判断气候类型 , 归纳气候特征。 5 . 掌握我国冬、夏季风的性质及其影响。 三圈环流（第一节） 本节课目标： 1、理解“三圈环流”的形成 2、会绘制全球七个气压带、六个风带的分布图 理解气压带风带对气候的影响。 3、理解气压带、风带的季节移动规律 4、会运用三圈环流知识解题 看到图片中的热气球 , 我们很少能把它们和“森林火灾”联系起来 , 但是 , 在第二次世界大战期间 , 日本法西斯就是利用众多的气球炸弹 , 造成美国西部森林大火 , 引起美国民众恐慌 , 对战局产生了很大的影响。 尝试探究 : 你知道这些气球炸弹是如何“漂”洋过海 , 不远万里来到美国制造森林火灾的吗 ? 请观察分析: 冷热不均会形成热力环流，赤道和极地之间冷热不均，会形成类似的热力环流吗？ 如果满足三个假设就会。 （白板写出） 赤 道 低 压 带 极地高压带 副热带高压带 东北信风带 副极地低压带 中纬西风带 极地东风带 低纬环流 中纬环流 高纬环流 ----三圈环流 (冷热不均)　 (冷热不均)　 (动力)　 (动力)　 探究二： 考虑地转偏向力后的情况 尝试画出南半球的三圈环流 尝试说说气压带、风带对气候的影响 1.北半球低纬环流圈的形成过程（立体图） 赤道 北纬30度 赤道附近，近地面形成低压 北纬30度形成高压？ 长方体底面为地球近地面 长方体顶面为高空 赤道受热，空气膨胀上升 空气被迫动力下沉？ 到30°N上空偏转成西风，气流无法北上而在此堆积？ 高空北上气流（理想） 近地面气流右偏成东北信风 近地面气流（理想）？ 赤 道 低 压 带 副热带高压带 副热带高压带 副极地低压带 副极地低压带 极地高压带 极地高压带 东 北 信 风 中 纬 西 风 极地东风 东 南 信 风 中 纬 西 风 极 地 东 风 记住三圈环流的结果：形成七个气压带和六个风带 下图中箭头表示空气运动方向。 若该图为南半球三圈环流的一部分，且甲地纬度较乙地低，则 (　　) A．该环流圈为高纬环流 B．该环流圈为低纬环流 C．近地面，甲、乙之间盛行风向为西北风 D．近地面，甲、乙之间盛行风向为西南风 C 4.关于气压带叙述错误的是(???? ? )A.全球7个气压带，3个低压带，4个高压带B. 副热带高压的位置大致在南北纬30°左右C.气压带分布具有高低相间的规律D.低压带气流上升，多晴天；高压带气流下沉， 　多云雨 3.下列图中，正确反映南半球副热带高压两侧 大气运动的是（ ） B. C. D . C D 试题：读地球近地面主要风带示意图，回答(1)～(2)题。 (1)终年受①风带与③气压带控制的地区，其气候特点是(　　) A．终年温和湿润 B．终年高温多雨 C．终年炎热干燥 D．夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 C *