七年级生物_1.1人类的起源和发展课件_人教版.pptVIP

第一节 人类的起源和发展 第一节 人类的起源和发展 达尔文 达尔文（Charles Robert Darwin，1809－1882）英国博物学家，进化论的奠基人。以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”作历时5年的环球旅行，观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料，经过归纳整理和综合分析，形成了生物进化的概念。1859年出版《物种起源》一书，全面提出以自然选择为基础的进化学说。 四、技能训练：区分事实和观点 根据上面的短文，你能判断下列陈述中，哪些是事实，哪些是观点？ （1）古人类“露西”是在非洲发现的。 （2）“露西”生活在300万年前。 （3）其他地区没有发现200万年?300万年前的古人类化石。 （4）其他地区没有200万年?300万年前的古人类化石。 （5）亚洲的直立人上从非洲迁移过来的。 生物科组 人类是从哪里来的呢？ 一、人类的起源学说 神学的神创论 外星人的复制论 生物学的进化论 …… 达尔文的进化论： 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 二、人类与现代类人猿的比较 非洲西部和东部赤道地区一带 非洲中部和西部热带森林中 南亚、东南亚以及我国的云南省 亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中 1、这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？ 前肢粗长，后肢细短，髋骨较窄 2、这些现代类人猿的体形有什么共同点？ 3、它们的生活方式的共同点？ 都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存； 没有制造工具和改善生存环境的能力； 不能进行人类那样的语言和文字交流. 4、人类的数量在急剧增加的原因 5、类人猿的数量日益减少的原因 人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。 类人猿不具备发明和创造科技的能力； 人类开发森林，破坏、污染环境。 类人猿 人 运动方式 制造工具的能力 脑的发育 程度 6、人与类人猿的比较 臂行 直立行走 可以使用工具 但不能制造 能制造和使用简单或复杂的工具 脑容量小（400mL) 没有语言文字能力 脑容量大（1200mL） 有很强的思维能力、 语言文字能力 森林古猿及其生活的想象图 为什么森林古猿的一支会演化成为人类呢？ 地形变化 气候变化 森 林 古 猿 树栖生活转到地面生活 继续留在森林，树栖生活 类人猿 人类 环境变化 森林大量消失 三、人类的发展 很可能采取直立行走的运动方式?? 1.就“露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似。想像一下她的运动方式是怎样的？??? 2.“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？ 图中的石块明显经过加工，分别呈斧状和凿状，可以当作供工具来砍砸和削刮物体。有此可以推测“东非人”在逐渐适应直立行走的过程中，手的解放使他们已经初步具有制造和使用工具的能力了。 穿衣方面： 运动方式： 人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？ 不会使用工具 使用天然工具 制造和使用简单工具 制造和使用复杂工具 半直立行走 直立行走 赤身裸体 懂得御寒、遮羞 （在劳动中产生语言） 劳动方面： 人类起源的标志： 1、直立行走 2、使用工具、 制造工具 3、能够使用火 4、语言的产生 5、脑的发达 事实 事实 事实 观点 观点 人类的起源： 1、进化论的建立者__________ 2、人类起源于__________ 森林古猿 3、原因_____________ 环境变化 4、证据_______ 化石 小结 达尔文 1、下列不是人类直立行走的特征是（　　） A、后肢增长　　　B、骨盆变短变宽 C、产生语言　　　D、脊柱呈S形 2、下列不属于“东非人”的特征是（　　） A、人工取火　　　 B、直立姿态接近现代人 C、上下肢明显分工　 D、能制造各种石器 C A 3、在同大自然严酷的斗争中，森林古猿进化成了人类。同样的森林古猿也进化成了类人猿。请问现代类人猿还能进化成人吗？ 不能。现代类人猿已经适应了现在的环境，不能再进化成人类了。 4、细胞色素C是一种蛋白质，约有110个氨基酸。用氨基酸序列测定法分析各种生物的细胞色素C中的氨基酸与人的差别个数如下表： 马 12 响尾蛇 14 猕猴 1 酵母菌 44 黑猩猩 0 小麦 35 鸡 13 金枪鱼 21 　 分析表中数据可知：各种生物与人的亲缘关系最近的是　　 　，最远的是 。 黑