成都市在校大学生创业能力现状以及提升途径的研究.docVIP

成都市在校大学生创业能力现状以及提升途径的研究 向利君 杨秋玲 四川旅游学院经济管理学院 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 近年来, 随着创业热潮的高涨, 国家和社会对创业人才的素质赋予了越来越高的期望和要求。大学生作为创新创业的主力军, 其创业能力的培养受到了社会的广泛关注。文章以四川省在校大学生为调查对象, 对其创业能力进行了详细调查, 针对较为薄弱的部分进行了合理的分析并给出了相应的建议。 关键词： 在校大学生; 创业能力; 成都市; 提升途径; 作者简介：向利君 (1996—) , 女, 四川广元人, 四川旅游学院经济管理学院, 研究方向:企业管理; 作者简介：杨秋玲 (1983—) , 女, 四川彭州人, 硕士研究生, 四川旅游学院经济管理学院, 讲师, 研究方向:企业管理、组织行为学。 1 绪论 随着高等教育规模的不断扩大, 大学生毕业生人数逐年增多, 2016年毕业生达到765万人, 较2015年增加16万人。在此情况下, 越来越多的大学生选择尝试自主创业, 其创业能力也受到社会各界人士的广泛关注。数据显示, 我国大学生每年选择创业的人数占大学毕业总人数的比例不超过5%, 成功率不足1%, 与发达国家的20%~30%相比存在较大的差距, 成功率也远低于世界平均值。[1]胡林春 (2013) [2]研究了大学生的就业能力, 分析制约大学生就业的原因, 认为高校创业教育与其有着必然的联系。胡巍威 (2012) [3]探讨分析了学校及个人对创业的影响, 认为艺术类大学生的创业能力培养即是尊重个性。孙晓云 (2013) [4]认为高职学生创业知识相对匮乏, 需要学校进行大力改革和支持等。总结各学者的观点可以看出, 正是由于大学生创业能力的缺失, 导致其创业成功率低下。基于此, 笔者根据对技能的划分标准对大学生创业者所应具备的创业能力分为五个方面并制作调查问卷进行实地调研。 2 大学生创业能力现状调研及数据收集 2.1 调研工具及对象选择 本调查选取Likert7点量表形式问卷对成都市在校大学生的创业能力进行调查。问卷共分为两部分:第一部分为基本信息;第二部分为在校大学生创业能力的测试, 主要包含职业素质、专业知识技能、可迁移技能、市场洞察力、创新力五个影响因素。每个题项均由从“1-完全符合”到“7-完全不符合”七个尺度构成 (本文将尺度1-2定义为能力强, 3-5定义为中, 6-7定义为弱) 。为了确保样本的随机性和普遍性, 使得调查结果具有较高的可信度, 此次调查涉及成都市区内十余所高校, 艺术专业、经济管理专业、烹饪专业等约15个专业不同年级不同性别学生。 2.2 数据收集 本项目采用问卷调查的方式。研究共发放问卷207份, 回收有效问卷203份, 有效问卷回收率98.07%。其中, 男生107人, 占样本总数的52.71%;女生96人, 占样本总数的47.29%;本科生123人, 占样本的60.59%, 专科学生74人, 占样本总数的36.45%, 研究生5人, 占样本总数的2.46%, 博士1人, 占样本的0.49%;在选取的调查对象中, 大一学生67人, 大二学生69人, 大三学生62人, 大四学生5人, 分别占样本总数的33.01%、33.99%、30.54%、2.46%。具体情况如下表所示。 样本统计 ?? 下载原表 3 调研数据描述及成因分析 3.1 大学生创业职业素质能力分析 在回收的203份有效问卷中, 有关职业素质测试的题项分别从坚持力、自信心、心态等方面进行测量。 从坚持力来看, 在203个调查对象中, 对于枯燥无味的事情, 还能长时间坚持的仅有19人, 男生占25%, 女生占33%;大一占33%, 大二占28%, 大三占26%, 大四占40%。从男女生性格差异来看, 女生的自我约束能力较强, 男生比较容易冲动地选择对抗和逃避规律, 这样的客观条件也造就了女生在很多事情上比男生更能坚持。从年级差异来看, 高年级学生比低年级学生更能坚持, 随着年龄的增长, 思想逐渐成熟, 发现放弃和逃避问题并不能从根源上解决问题, 因此, 在一般问题上都能够选择继续坚持下去。 对于自信心, 当问到被调查者对生活中的恶劣情景是否会对其产生负面影响等问题时, 结果具有较大的差异。一般按常规思路来分析, 大部分人可能认为, 女生以及低年级学生可能会更容易因受不了周围环境的刺激以及心理素质较弱而导致其容易选择放弃, 但事实却并非如此。调查结果显示, 性别差异对其几乎无影响, 且会选择放弃的人数随着年级的升高而增长, 从大一6%上升到大四40%。随着年级的增长, 由于学业或就业压力