心理护理干预对抑郁症患者认知功能的影响分析.docVIP

精品论文 参考文献 心理护理干预对抑郁症患者认知功能的影响分析 李琦 (山东省青岛优抚医院 266071) 　　【摘要】目的：探讨心理护理干预对抑郁症患者认知功能的影响分析。方法：选取我院的抑郁症患者90例进行分析研究，随机将其分为两组，一组患者实施常规的护理措施为对照组，另一组患者实施心理护理干预措施为观察组，治疗三个月后比较两组患者的认知功能的心理健康状况。结果：观察组患者在实施心理护理干预措施后，使用症状自评量表评定认知功能与对照组比较具有显著差异（P＜0.05）。结论：对于抑郁症患者实施心理护理干预能够提高患者的认知功能,使患者的心理健康状况有所改变，加快康复速度。 　　【关键词】心理护理 抑郁症 认知功能 　　【中图分类号】R473.74 【文献标识码】B 【文章编号】1672-5085（2014）09-0208-02 　　抑郁症是一种以思维迟缓、心境低落以及精神运动性抑制为主要临床表现的一种精神疾病，患者常伴有强烈的自杀意向，且临床病率约为0.12%[1]。随着社会的发展，竞争日趋激烈，抑郁症的患者也逐步增多，现已经成为影响生活幸福度和人类健康的的常见疾病，如患者不能得到及时的治疗及有效的心理护理其后果不堪设想。笔者现将心理护理干预对抑郁症患者认知功能的影响分析汇报如下。 　　1.资料和方法 　　1.1一般资料：选取我院收治的抑郁症患者90例进行分析，其中男性患者44例，女性患者46例，年龄在20～55岁，平均年龄（36.39plusmn;2.63）岁。均符合CCDM-3关于抑郁症的诊断标准[2]，其中外向型倾向的患者38例，内向型倾向的患者40例，中间型的患者12例，此组患者中有精神分裂症家族史的患者有4例，抑郁症史家族的患者16例，人格障碍的患者5例，随机将其平均分为两组，一组患者实施常规的护理措施为对照组，另一组患者实施有效的心理护理干预措施为观察组，两组患者在年龄、性别、文化程度、疾病状况、发病原因、病程等基本资料进行比较无显著差异（P＞0.05）有临床可比性。 　　1.2方法：对照组患者实施常规护理措施，辅助医生进行治疗，遵医嘱给予护理；观察组实施有效的心理护理干预，具体方法如下： 　　1.2.1心理护理：由病房的责任护士密切的与患者进行沟通，要对患者的问题给予耐心解答，尽量满足患者的要求，并以耐心、热情的工作态度对待患者，使患者感觉医护人员更加亲切，掌握熟练各项操作技术的护理，使患者获得对护士的信任和安全感，建立良好的护患关系，为患者树立战胜疾病的信心。针对患者进行个别交谈。选择合适的环境，保持室内安静，舒适，每次进行谈心沟通30min[3]。由责任护士对所有患者的文化程度、职业、病情、家庭经济状况、社会环境、风俗习惯、作息休息、既往用药史及心理活动等方面进行了解。鼓励患者战胜疾病的信心和勇气，积极配合医生的治疗和护理工作，以达到尽快康复出院的目的。 　　1.2.2家庭及社会支持：了解患者的情况，努力帮助患者建立持续的社会与家庭的情感支持。支持患者的工作主要来自家属，因此，护士要针对患者的家属做好思想工作，指导家人朋友关心帮助患者，注意要尊重患者，理解患者，在日常生活当中给予细心的照料，给予鼓励和支持，使患者保持良好的心情愉快的度过治疗期，全新的体验到家庭社会的温暖。多为家属与患者创造交谈的机会，解决患者的实际困难，从而减少患者的负性心理，使患者心情平和的接受治疗，最大限度的配合治疗，这样能促进患者的疾病康复。 　　1.2.3针对性护理干预：对于有自杀倾向的患者，密切观察患者的病情变化，必要时设专人看护，对于室内随时进行清理杂物，严禁使用刀具，针尖样物品，精神病患者具有严重抑郁焦虑或者出现幻觉妄想时，要加强治疗和护理。加强服药质量防止患者出现吐药、藏药现象，应对患者服药进行有效地监督，尽快控制病情，尤其是入院初期兴奋冲动的患者要尽早给予使用有效的药物治疗。 　　1.3效果评定：治疗后由心理医生李琦使用SGL-90[4]进行检测两组患者的治疗结果，该评定量表共有90个条目，其中主要分为躯体化、人际关系敏感度、强迫、焦虑、抑郁、敌对、偏执、恐怖以及精神病性等症状因子，每一项主要按5级评分进行评定，得分越高证明心理症状越明显。问卷由护士监督发下并统一回收。 　　1.4统计学方法：统计分析使用SPSS 17.0软件包完成，Plt;0.05为有显著性差异，具有统计学意义。 　　2.结果 　　两组患者在经过不同的治疗后，观察组患者的SGL-90评分的心理健康状况的各个项目均明显优于对照组，在躯体化、人际关系敏感度、强迫、焦虑、偏执等方面比较（P＜0.01），而在抑郁、敌对、恐惧以及精神病性比较（P