便携式小板凳的构思与制作课题活动设计方案.docVIP

《便携式小板凳的构思与制作》课题活动设计方案 小组编号：1 指导教师：吴清理 活动年级：2007年级高一年 活动时间：2007-2008学年 小组成员：组长：蔡进兴 成员：许家富、张源白、朱自坚、蔡辉煌、王少勤 一、课题背景相关资源/6000.aspx /index.php/ /content-503249-1.html 四、活动步骤（一）第一阶段：成立课题小组，准备开题报告。　　在教师指导下，成立课题小组，召开学生活动方案设计讨论会：确定小组研究的子课题，讨论课题背景、研究任务，课题的子课题分解，小组研究方向等。（二）第二阶段：小组成员分工，整理网上资料。　　小组成员上网查询资料；　　　；　　收集和整理资料召开小组成员会议，讨论交流。（三）第三阶段：召开小组成员会议，讨论交流。1、小组成员根据自己掌握的相关信息与材料，确定研究方向 2、召开小组成员会议，讨论交流（四）第四阶段：撰写调查报告，展示研究成果。　　指定一人撰写调查报告，回顾活动过程，阐述，以及自己的活动收获。　　召开小组成员会议，讨论调查报告的修改意见。　　展示研究成果，进行结题报告。、成果评价：　　成果评价包括活动过程和活动终结评价，既评活动的过程中的表现，也评价成果展示的质量；既评价小组活动，也评价小组成员。、活动总结：　　活动总结包括小组成员总结和指导教师总结。学生总结自己在活动中的体会、认识，指导教师总结活动的成败得失，并对小组活动作出相应的评价。 晋江一中 2007年级高年研究性学习报告 2007135 课题名称 便携式小板凳的构思与制作 小组编号 1 指导教师 吴清理 课题组长 蔡进兴 小组成员 许家富、张源白、朱自坚、蔡辉煌、王少勤 课 题 的 背 景 分 析 当我们在运动或外出旅游时，要找个地方休息时，可能会找不到，而直接坐在地上又凉又脏，铺上纸张坐又会破坏环境卫生。 当周末或者空闲时，一些人想出去钓鱼放松心情，而又找不到一个合适的地方坐着。 如果拥有这种小板凳，问题就可解决。它是由轻质木板或硬塑料制成，自重小，而且折叠起来只有两本书那么大，平时可以随手提着也可以放在书包或旅行包里，觉得更轻松。 课 题 活 动 的 目 的 与 意 义 1、让学生自主地进行课题研究，培养学生收集资料和处理资料的能力；3 2、方便人们出行旅行和外出游玩，提高人们的生活质量； 3、培养学生解决实际问题的能力、创新能力、实践能力以及团队精神和社交能力等，有利于学生成长。 活 动 步 骤 阶段 时间 主要任务 阶段目标 一 高一上第3-5周 选题准备 确定研究课题 二 寒假 收集资料 收集相关资料 三 寒假 开题、调查 实际调查，获取相关数据资料 四 高一下开学初 撰写论文 根据掌握的材料，撰写论文 五 高一下五一期间 结题、评审论文 教师评定论文 六 高一下第三周 做出一个小板凳 教师评价 成 员 分 工 调查员 资料员 考勤员 展示员 其他 许家富 张源白 朱自坚 蔡辉煌 蔡进兴 王少勤 活动 形式 学生分组从图书馆、因特网与社会调查中收集有关资料，请教有关专家和师傅，分析问题，制作模型撰写调查报告及心得体会等。 访问 的单 位或 对象 校内 学生 校外 有关专家和师傅 活动 所需 条件 图书馆 查找有关信息、资料等 上网室 查找有关信息、资料等 实验室 交 通 步行、自行车、公交车 其 他 预期 成果 论文（ √ ）调研报告（ √ ）制作模型（√ ）实验报告（ ）其他（ ） 成果 形式 文字（ √ ）图片（ √ ）实物（√）音像资料（ ）网页（ ）其他（ ） 指 导 教 师 意 见 方案整体可行，最终的研究成果如果能够通过实物、展板的形式展示出来，效果将会更好。 其它 说明 实践心得体会 蔡进兴 想象的总是比现实更美好的。当初选了“便携式小板凳”这个题材，一开始是浮想联翩的——奢望自己能够发挥丰富的想象力与创造力做出个惊世骇俗的超凡脱尘的小板凳。但是，实践后才慌忙惊醒——自己的能力真地有待提高。 坚持自己的目标，不懈努力。这是我从中所感的。在寒假实践过程中，与同伴结伙做些事，真感到心力不足。“烦琐”这两字便在脑壳荡漾开来。放弃？我思索了好一阵，最终的答案是否定的。原因是多方面的，但主要赖于我的好强心，因为不愿落后于他人，更不会放弃他人能做的事情。打起精神，为自己充气。懒虎一醒震天下，我们也需要付出！ 众人拾柴火焰高——不变的主题，但的确又不得不谈起，毕竟，少了这力量的话即使诸葛亮有百般智慧也顶不过众贤的出谋划策。而我们也并非诸葛亮，因此更须一把柴一把柴地将之捆和，发挥集体作用。走访，采阅资料，