合肥工业大学2010年度优秀辅导员初步人选申报材料- 合肥工业大学.docVIP

附件：优秀辅导员： ??? 学工部、校团委院系各位领导和同事的关指导，使我有这样一机会来对我的辅导员工作进行一次彻底的我相信，在这次之后，对辅导员这份工作的感情和意义也将会有更深刻的认识，我也希望，在一次又一次的思索之后，能走成熟，坚定。作为一名专职辅导员，我始终以一个合格中共党员的高标准来严格要求自己严格履行工作职责，将学生政治思想工作当作一项事业来做，胸怀百折不挠的热忱，开创工作新局面继续深化学风建设教育，强化学风建设效应，把学风建设与日常管理和教育有机结合起来。我们始终把学风建设作为年级事务的主题，坚持加强学籍管理督促日常学习狠抓考风考纪。召开了年级大会，通报了个别学习上存在较大差距和沉迷于网络造成拖欠大量学分的现象，集中向学生家长寄发了学生的退学警告和致家长的一封信，加强学籍管理预警意识。集中处理了一批退学试读学生，与学生家长取得联系，学生家长都到学校参与到整个教育和处理过程。重点帮扶一批学习不尽人意的同学，明确学习目的，端正学习态度，收到良好效果，为他们顺利毕业走上工作岗位打好基础；把学风建设与学生个人的发展、评奖评优、奖贷等政策有机结合，把学风建设作为真正形成大学生应有的精神面貌的主要渠道来抓。加强纪律观念教育，坚持不懈的在学生中进行安全稳定教育。定期的以年级大会、寝室巡视交流、班级民主生活会等途径，教育以培育集体主义的观念去树立自己的行为要求创新教育另外，还指导学生参加了。目前正在积极筹备大赛工作和组委会具体工作。注重学习，进一步提高理论水平和个人工作能力的提高工作能力和水平都是在不断的实践中得以提高的，所以是否注重学习就直接关系到水平和能力是否能够进一步提高。从去年至今，我一直坚持大学生心理咨询工作方面的培训和学习，先后参加学校举办的培训会议，参加培训班学习，成绩合格并获结业证书；积极参加相关的研讨会，并先后了、等论文。，既然选择了指导和帮助学生培育良好的思想政治素质作为自己的事业,那么和学生朝夕相处，真正成为同学们的良师益友是我的努力方向。，我欣慰的看到我们的学生逐步适应大学生活，并更加成熟更加深刻的去对待自己的大学生活，也更加关注自身的学业和成长成材，我深信，是他们今后成功的港湾，教育他们成为有志青年，在各位领导老师的帮助和支持下，我定将在明年继往开来，继续以饱满的精神、昂扬的斗志，克服一切困难，再创工作新的佳绩。 全力奔跑在 计算机与信息学院 张金伟 时间一晃而过，已经是工作的第四个年头了。提笔写下过去的三年，总是让人思绪万千。忘不了纪念“一二?九”文艺汇演时的欢呼，忘不了广播操赛场上的兴奋，更忘不了甲流时的惊心动魄。三年前的我，一个刚刚大学毕业的毛头小子，对工作充满了未知和期待。三年后的我充满信心，它已经融入我的生活，融入生命中的点点滴滴。我将从以下从几个方面简单回顾一下。 一、深入心理关怀，从点滴工作开始 我们常常把辅导员认为是学生的生活老师、精神导师。自己的言行举止也深深地影响着他们。军训场上与他们一起顶着骄阳，广播操与他们一同冒着风雪，三下乡一起欢乐一起愁苦，只有这样面对他们的时候，才能心灵相同。辅导员的工作不是生搬硬套，更不是简单的教条说词。学生生日一条简短的讯息，往往能够让这些出门在外的孩子们寻找到来自老师的亲情。学生生病一箱牛奶一袋水果，也许算不了什么，但是一句叮嘱、一句安慰能够抚平他们内心的恐惧和焦虑。甲流期间为了安抚被隔离的学生，我们毫不犹豫的闯进了隔离楼，当面对着他们深情拥抱时，他们哭了，他们懂得无论何时何地，辅导员都会与你们在一起。在节日里手机接到爆的祝福短信，教师节摆满书桌的鲜花，一次次坚定了我植根教育的决心。此刻的我更深深地体会到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意义。 重点关注，那些缺少爱的学生 他们是校园里特殊的群体，常常孤独地走在校园的小路上，又或许是漫无目的地游荡在网吧，他们不是坏学生更不是天生厌学，只是在成长中缺失了爱与关注，拥有一颗脆弱心灵，同时也更懂得去感恩。对待这些学生要学会耐心、细心，他们都是一些敏感的孩子。敞开自己的心扉将自己生活中的酸甜苦辣与他们分享，不可急功近利，运用短信等时刻关注着他们，帮助他们结交一些阳光的朋友，有助于他们更快融入学习生活。于此同时帮助他们学会总结，不仅仅是学习，还有生活和感情等，为此建立了学期初、中旬、末期三个阶段“三方总结”的模式。为了帮助学生成长，我还为五百多个学生每人都建立一个成长档案袋，里面保存了他们的荣誉、违纪、思想总结、谈话等，记录了他们在大学中的每一个成长足迹。 加强沟通，用心交流 每学期，我都要将成绩落后学生的学习情况以信函或电话的形式反馈给学生家长，绝大多数家长也通过电话的形式与我们进行沟通和联系。学校、家庭共同工作，促使学生尽快把成绩赶上。2007级王同学原来经常违纪，几乎不上课。重点做了王同学的思想工作，