高雄市后劲国民小学九十七学年度第二学期.docVIP

高雄市後勁國民小學九十七學年度第二學期 六年級數學學習領域課程計畫 教材來源 康軒第十二冊 教學節數：每週4節　 學期共72節＋彈性13節 設 計 者 許慧芳、顏雅莉、陳惠美、張芝綾、莊謙玨、王貞雯、蔣美芳 教學者 教學群 學期 學習目標 一、數與計算 1.理解比率的概念及在日常生活中的應用。 2.認識百分率、ppm及在生活中的應用。 3.理解小數、分數與百分率的換算。 4.解決分數乘除混合的問題。 5.解決分數與小數的加、減、乘、除混合的四則問題。 6.解決母子和與母子差的問題。 二、量與實測 1.理解簡單直立柱體的體積為底面積與高的乘積。 2.理解簡單直立柱體的表面積為2個底面積和側面積的和。 三、圖形與空間 1.透過組成要素的比較，可以測量柱體的體積。 2.透過具體物的觀察與實測了解柱體概念問題。 四、代數 1.察覺簡易數量樣式與數量樣式之間的關係。 2.給定文字符號的數值，能計算出代數式的值。 3.使用文字符號表徵生活情境中的數量關係，及了解表徵式的異同。 4.用文字符號表徵生活情境問題中的未知量，並列成等式。 5.透過生活經驗檢驗、判斷等式的解，並解釋式子及解與原問題情境的關係。 6.理解等式左右同加、減、乘、除一數時，等式仍然成立的概念。 五、統計 1.能整理生活中的資料，並製成圓形圖。 融入重大議題之能力指標 【無】 週次 能力指標 單元名稱 節數 評量方式 備 註 一 │ 二 N-3-01能理解分數乘法、除法的意義與運算格式。 N-3-02能理解小數乘法、除法的意義，並熟練其直式計算 三 │ 五 N-3-05能理解比、比例、比值、比率的意義，並解決日常生活的相關問題能理解生活中常用的數量關係，並恰當運用於解釋問題或將問題列成算式能報讀百分等級與百分位數，並認識個體在群體中相對地位的情形能報讀生活中有序資料的統計圖 六 │ 七 A-3-02能理解等量公理能理解生活中常用的數量關係，並恰當運用於解釋問題或將問題列成算式（N-3-07）能發展策略，解決含未知數之算式題，並能驗算其解的合理性 八 │ 九 N-3-07能理解生活中常用的數量關係，並恰當運用於解釋問題或將問題列成算式能運用變數表示式，說明數量樣式之間的關係 十 A-3-06能發展策略，解決含未知數之算式題，並能驗算其解的合理性能熟練整數、分數、小數的四則混合運算能理解生活中常用的數量關係，並恰當運用於解釋問題或將問題列成算式（A-3-05） 十一 │ 十二 S-3-01能使用簡單的幾何性質描述、區分平面圖形能利用幾何形體的性質解決簡單的幾何問題 作業 筆試 十三 │ 十四 A-3-04能用未知數的等式或不等式，表示生活中或算術中的問題，並解釋算式與原問題情境的關係能發展策略，解決含未知數之算式題，並能驗算其解的合理性 口試 筆試 作業 十五 │ 十六 S-3-01能使用簡單的幾何性質描述、區分平面圖形能利用幾何形體的性質解決簡單的幾何問題 6 作業 筆試 十七 │ 十八 A-3-06能發展策略，解決含未知數之算式題，並能驗算其解的合理性能運用變數表示式，說明數量樣式之間的關係能理解生活中常用的數量關係，並恰當運用於解釋問題或將問題列成算式 8+4補救 口試 筆試 作業 十九 N-3-07能理解生活中常用的數量關係，並恰當運用於解釋問題或將問題列成算式 複習週 2 口試 筆試 作業 3