2017-3.1光的传播4稿.docxVIP

第一节 光的传播 【学习目标】知道什么是光源及其分类。通过观察光在固体、液体、气体中传播的现象，了解光在均匀介质中的传播特点。会用光线表示光的传播方向和径迹。了解光的直线传播的一些自然现象和在生活中的一些应用。通过实验了解小孔成像的原理及成像特点。了解光在真空和空气中的传播速度。【学习过程】光源读一读 记一记：课本阅读课本55页文字及图片，回答以下问题：（实现目标1）1、什么是光源？2.光源可以分成哪两类？分别举三个例子。3.月亮、星星、钻石是光源么？为什么？二、光是如何传播的做一做 议一议：请同学们以小组为单位，按照下列提示完成实验，并总结出光在气体、液体、固体等均匀介质中的传播特点（实现目标2）1.光在以上介质中是怎样传播的？2.光能在真空中传播吗？举例说明。看一看 想一想 观看视频，思考并回答下列问题。（实现目标2、3）光沿直线传播的条件是什么？读一读 议一议 阅读课本56页最后一段到57页前两段，思考并回答下列问题。（实现目标4）1.物理学中怎样表示光的径迹和方向？（友情链接：光线实际上并不存在，只是我们为了形象描述光的传播径迹而建立的理想模型。这种建立物理模型的方法在物理学中称为理想模型法，简称为建模法。）2.影子是怎样形成的？（划在课本上）3.自然界中还有什么现象是因为光沿直线传播而形成的。4.光的直线传播在生活中有什么应用？做一做 想一想 将小孔相机的小孔对准烛焰，调整小孔到烛焰的距离，从薄膜上找到烛焰的像，思考并回答下列问题。（实现目标5）1.小孔成像所成的像是正立的还是倒立的？从烛焰上不同位置发出的光穿过小孔后是怎么传播的，试着在课本57页右下角的图上画一画，并由此推测小孔成像的原理。3.在右图中画出小孔成像的光路图。小孔物体光屏（友情链接：小孔成像时像的大小与物体到小孔的距离（物距）和光屏到小孔的距离（像距）有关，像的形状由物体决定，与小孔的形状无关。）三、光的传播速度读一读 记一记：阅读课本p58“光的传播速度”部分，完成以下问题，准备回答（实现目标6）宇宙中最快的速度是什么？真空中的光速是多少？光在真空、空气、水、玻璃中传播速度的大小关系？友情链接：光年是长度单位，指的是光以真空中的速度在一年的时间里通过的距离。也可以用激光测距。知识梳理：对照学习目标，整理学案，看看学会些什么？还有哪些没学会？向组内其他同学请教，并将黑板上老师的板书抄录在下面空白处。自我检测：学习目标实现的怎么样？请自主完成以下试题，来检验自己的学习效果！1. 在太阳、月亮、眼睛、镜子和点燃的火把中，属于光源的有________、_________，人造光源有____________。（检测目标1）2、影子、日食都是由于光沿__________传播产生的现象，光沿直线传播的条件是在_____________________中。（检测目标2）3、在物理学中，我们用一条带箭头的直线表示光的径迹和方向，并将这条带箭头的直线称为________，这种研究物理的方法叫做_______________。（检测目标3）4、列举光沿直线传播的应用①_______________________②________________________。（检测目标4）5如图所示，小明想通过A、B两张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、两个小孔和人眼调到同一直线上，这样操作的依据是______________?．操作过程中他还在B纸片上看到了一个烛焰的像，这个像是________的（选填”正立”或“倒立”）。（检测目标5）光从太阳发出后到达地球大约需要8min20s，那么太阳距离地球约为________km。（检测目标6）板书设计教学反思