如何搞好供应室护生的带教与管理的体会.docVIP

精品论文 参考文献 如何搞好供应室护生的带教与管理的体会 赵久凤 （重庆市巴南区人民医院 重庆 401320）　 【摘要】 现实中供应室的专业理论落后于实际工作的发展，护生在供应室实习4周时间，要求提高供应室人员的综合素质，才能与临床医技科室接轨，更好地实施“以病人为中心”的宗旨，同时保质保量完成每天的工作。 【关键词】　带教　责任心　素质 【中图分类号】R471 【文献标识码】B 【文章编号】2095-1752（2012）31-0266-01 我科主要从以下几方面做好带教工作： 1 加强带教老师与护生的沟通 带教老师在带教中加强与护生的沟通，有意识的拉近距离培养感情，当护生遇到问题时要注意维护学生的自尊心，不当众批评；当护生完成了工作要多表扬，多鼓励。这样护生才能充分发挥潜能，感受到成功的喜悦。 2 提高带教老师的自身素质 医院高层管理者要重视供应室人员素质培养和职业得到学习，使供应室人员能适应新的工作模式，多提供供应室人员外出学习的机会，对新技术、新项目、新设备提供人力、物力的帮助，激发供应室人员的工作热情。科领导每周强化学习1次专科知识，每月组织学习1次供应室的新信息、新知识。质控小组每周不定期检查护理质量，对出现护理缺陷者，按考核细则扣分并与当月奖金挂钩，使得人人及时了解掌握有关知识。有意识地培养带教人员，使她们具有供应室专业知识和很好的沟通技巧，提高带教质量。 3 职业道德教育 在实习开始时，护生接触众多陌生的医护人员，及单调而又脏又累的事，此时若不注重护生爱岗敬业的职业道德教育，就会使一些人对自己的远大理想失望而悲观。 4 选拔带教老师 在科内评选出具有爱心，责任心，愿意带教并善于带教，全面理论基础知识，专科知识熟练，沟通能力好的护理人员进行带教。带教人员必须按实习大纲、供应室的实际情况、护生的需求、文凭高低，制定合理的带教计划，科内讨论完善，尽量按计划完成带教任务。同时科领导分配好工作，其他工作人员要对带教老师作出支持，尽量让带教老师有足够的时间完成带教计划。组织的支持可以使护理人员具有创造性解决护理问题的能力，使员工获得最大程度的效能[1]。 5 充分调动带教老师教学的积极性 要求所有带教人员勇于承担责任，严格遵守放手不放眼，放做不放教的原则，避免任何差错事故的发生，及时发现问题，纠正错误，鼓励学生放手去做[2]。带教老师每年都有相应的带教费用，并评选出优秀带教老师，在职称晋升、每年评优方面优先考虑，保证带教老师尽职尽责完成带教工作，提高教学质量。 6 思想作风培养 教育同学树立救死扶伤，全心全意为人民服务的思想，使之认识到护理工作是医疗工作中不可缺少的重要环节，护理工作者肩负保护病人生命，解除患者痛苦，促进疾病康复的圣神使命。 7 专业技术的指导 我们选择素质好，有爱心，责任心，技术精，擅长讲解的带教老师，按照实习大纲的要求写出教学计划和笔记，定时对护生进行本科理论和技术操作的讲解和示范，护生在本科实习结束时要进行本科专科理论及操作的考试。 8 服务理念的树立 造就优秀的护生，必须转变服务观念，贯彻以人为本的服务理念，提倡超值服务和个性化服务。并以自身为榜样，身教重于言教。 9 按实习计划执行 入科由总带教老师带领所有本批实习护士介绍供应室的环境布局，污染区、清洁区、无菌区的分区要求，各个贵重仪器的用途，强调供应室清洗、消毒、灭菌的重要性，以及在院内感染中所占重要地位，使他们认识和重视供应室的实习。然后介绍科室制定的实习计划和目标，将需要掌握供应室的理论和技术操作做成手册，人手一份发给护生学习。把各个实习生分配给固定的老师，要求带教老师按实习计划和目标带教护生。具体带教中边操作边讲解，然后让护生动手操作，及时指出不规范的操作。平时操作计入操作考试的成绩，这样护生更认真对待平时的工作。每个区域都要特别强调不规范操作所带来的后果，特别是清洗、灭菌、查对各环节质量监测等工作的重要性，为使今后越来越多的新上岗护理人员重视供应室工作奠定基础[3]。 总结：从按照以上方法带教一年后，供应室护理人员工作、学习热情较前高涨，整体综合素质较前提高，护生的实习期间积极主动，勤学好问，操作熟练，服务热情细心，慎独精神明显。鉴定评定“优”从未实行对策前的88%上升99%。 参考文献 [1] 刘彦慧，