广州市中学生反邪教警示教育课教案.doc

《广州市中学生反邪教警示教育课》教案 (高中年级) 一、教学内容分析 邪教活动危害家庭，危害社会，其行为令人发指，其危害性令人瞠目。根据广州市防邪办、广州市司法局、广州市教育局、广州市劳动和社会保障局《关于做好推广开设中小学生反邪教警示教育课程的通知》和越秀区教育局关于加强对中小学校师生进行反邪教警示教育的工作要求，越秀区中小学生综合实践活动教育基地（以下简称“越秀基地”）将在认真总结我市试点开设《广州市中学生反邪教警示教育课程》工作的基础上，进一步完善这门课程，结合学生的思想、学习和生活实际，通过生动形象的课件、组织学生讨论、开展知识竞赛活动等形式，使学生在警示教育中提高对邪教本质、危害的认识，增强防范和抵御邪教的能力。 二、学生分析 针对到越秀基地参加综合实践活动的中学生，主要是来自区属各中学的高二年级学生，他们在小学和初中阶段已接受过有关反邪教的警示教育，初步掌握了一定的反邪教知识，有较强的认知能力。所以，对他们的教育应侧重于启发、引导，帮助他们把过去对邪教的感性认识上升到理性认识的层面。为此，我们对高中二年级学生的教育拟从大家所熟悉的“法轮功”入手，把教学的重点放在澄清认识、加深对重点知识的理解和提高防范抵御邪教的能力上。 三、教学目标 （一）知识与技能 1、明确什么是邪教、邪教的本质与特征，邪教与宗教、气功的区别，学会辨别邪教； 2、深刻认识“法轮功”等邪教组织的危害性和违法性； 3、正确掌握防范和抵制邪教的方法。 （二）过程与方法 1、通过让学生观看课件，提高学生对邪教的感性认识； 2、通过老师课堂提问、讲解、学生讨论等形式，引导学生澄清思想上的模糊的认识，加深对重点知识的理解，使学生对邪教的认识从原来的感性认识上升到理性认识的层面； 3、通过采取观看课件、课堂提问、老师讲解、学生讨论、知识竞赛等形式，力求达到简明扼要，通俗易懂，生动活泼，寓教于乐，体现互动性和启发性。 （三）情感态度与价值观 1、通过上反邪教警示教育课，使学生达到认清邪教的本质、自觉抵制邪教的目的； 2、帮助学生培养理性思维，树立崇尚科学，热爱生活，积极向上的世界观、人生观和价值观，增强对家庭和社会的责任感。 四、教学重点、难点 重点：正确掌握防范和抵制邪教的方法。 难点：明确邪教与宗教的区别，学会辨别邪教。 五、教学策略 首先从大家熟悉的“法轮功”入手，通过播放中央电视台《焦点访谈》对天安门广场“法轮功”人员自焚事件的报道，使学生在内心产生震憾，进而引导学生围绕几个问题进行讨论。紧接着，由老师对学生的回答进行点评、讲解，利用生动的漫画、图片讲述邪教的本质、特征和危害。最后，老师针对学生在认识上可能存在的误区进行重点讲解，通过生生互动和师生互动，使学生透过邪教的现象认识到邪教的本质，使他们从原来对“法轮功”等邪教组织的感性认识上升到理性认识的层面，使高深的理论转变为学生容易掌握的知识，最终达到使学生正确认识邪教，自觉防范和抵制邪教的目的。 六、教学设备 多媒体教学平台、课件。 ???? 七、教学过程