个人教科研专题实施计划、小结.docVIP

江都区油田二小个人教科研专题实施小结 2013－2014 学年 （1） 学期 ?姓 名? 蒋章 任教学科 语文 任教班级 三（1） 立项 级别 江都区级 参加课题名称? 提高小学生写字能力的研究 研究主要内容 通过写字训练使学生会写钢笔字，使学生养成良好的写字习惯，正确的写字姿势，并有一定的速度；具备正确书写汉字的基本能力。通过写字教学，使学生初知书法，欣赏书法，爱好书法。 主要成果形式 （准备向学校递交的成果） 学生写字作品 研究活动小结 1、学生基本养成正确的握笔姿势、坐姿、正确的写字姿势。 2、学生了解、掌握汉字的基本笔顺，基本笔画。 3、学生初步开始接触书法。 存在问题与改进方向 有人书写姿势不规范。 2、有人写字笔顺不对。 江都区油田二小个人教科研专题实施计划 2013-2014 学年 （1） 学期 ?姓 名? 蒋章 任教学科 语文 任教班级 三（1） 立项 级别 江都区级 参加课题名称? 提高小学生写字能力的研究 研究方法 行动研究法、调查研究法、文献研究法 研 究 目的 通过写字训练使学生会写钢笔字，使学生养成良好的写字习惯，正确的写字姿势，并有一定的速度；具备正确书写汉字的基本能力。通过写字教学，使学生初知书法，欣赏书法，爱好书法。 本学期研 究 要点 1、形成正确的写字姿势（坐姿和执笔姿势）和良好的写字习惯。 ①牢记“五要三离” ②会背写字歌歌谣 ③会做写字韵律操 2、掌握汉字的基本笔画，主要有如下一些：横、竖、撇、捺、点、提、折、钩等。 3、掌握汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。补充规则有先中间后两边、右上或里边的点后写等。 3、对小学生的写字提出严格要求，那就是六个字：“规范、端正、整洁”。 主 要 研究 措 施 与 安 排 1、每天20分钟的练字时间写字课。时间保证。 2、老师每天必须指导到位。 3、抓好每一次作业指导。 4、每月做好一次总结。 5、期末举办作业展览。 主要成果形式 （准备向学校递交的成果） 写字作品 江都区油田二小个人教科研专题实施小结 2013－2014 学年 （2） 学期 ?姓 名? 蒋章 任教学科 语文 任教班级 三（1） 立项 级别 江都区级 参加课题名称? 提高小学生写字能力的研究 研究主要内容 培养学生良好的书写习惯，严格学生的作业，要求做到书写工整、规范、美观，力争一次写好，不涂抹。修改有统一的要求。行款整齐，用格要居中，大小要适当，字距要合理，行距要恰当。在正确、端正、匀称的基础上，有一定的速度。 主要成果形式 （准备向学校递交的成果） 作品 研究活动小结 1、大部分学生养成良好的书写习惯。 2、大部分学生能按要求做到书写工整、规范、美观，力争一次写好，不涂抹。 3、学生能欣赏部分书法作品。 存在问题与改进方向 1、还有少数学生姿势不正确。 2、有部分学生作业不美观。 江都区油田二小个人教科研专题实施计划 2013-2014 学年 （2） 学期 ?姓 名? 蒋章 任教学科 语文 任教班级 三（1） 立项 级别 江都区级 参加课题名称? 提高小学生写字能力的研究 研究方法 行动研究法、调查研究法、文献研究法 研 究 目的 培养学生良好的书写习惯，完善写字教学评价，实现培养学生形成正确的写字姿势、具有基本规范的写字技能以及“端端正正写字，堂堂正正做人”的目标。能促进学生形成良好的写字习惯、写字品质、写字技能。 本学期研 究 要点 1、严格学生的作业，要求做到书写工整、规范、美观，力争一次写好，不涂抹。修改有统一的要求。 2、行款整齐，用格要居中，大小要适当，字距要合理，行距要恰当。 3、在正确、端正、匀称的基础上，有一定的速度。 4、汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。 主 要 研究 措 施 与 安 排 1、每天20分钟的练字时间写字课。 2、严格落实学生的正确书写姿势检查。 3、展开竞赛。以班为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势概念。班内开辟书法展览角，定期展览学生的书法作品，给每个人展示自己的机会。 4、每月上一次书法欣赏课 主要成果形式 （准备向学校递交的成果） 作品 江都区油田二小个人教科研专题实施小结 2014－2015 学年 （1） 学期 ?姓 名? 蒋章 任教学科 语文 任教班级 四（1） 立项 级别 江都区级 参加课题名称? 提高小学生写字能力的研究 研究主要内容 1、? 要引导学生树立平