第七届师范专业大学生教学技能竞赛实施方案.docxVIP

黄冈师范学院第七届师范专业大学生教学技能竞赛实施方案 根据湖北省教育厅文件通知，第七届湖北普通高校师范专业大学生教学技能竞赛决赛由湖北工程学院具体承办，时间为2016年11月26－27日。为积极准备这一重要赛事，经研究决定，学校定于2016年10月22日（星期六）举办黄冈师范学院第七届师范专业大学生教学技能比赛。为确保比赛顺利进行，特制定如下实施方案： 一、竞赛目的 通过竞赛培养一批具有高尚师德、先进教学理念、具备扎实教学技能的优秀教师后备力量，促进师范生综合教育素质和教学能力提升，展示各师范专业教学改革成果，加强师范生培养经验交流，同时为校内选拔和训练优秀学生参加第七届湖北普通高校师范专业大学生教学技能竞赛作前期准备。 二、组织工作 成立黄冈师范学院第七届师范生教学技能竞赛组委会负责赛事组织工作。组委会下设竞赛办公室和评委组，竞赛办负责制定竞赛规程、审定竞赛的命题及评分办法，竞赛选手、专家评委的选拨推荐与赛事组织工作；评委组负责竞赛评审工作。 参赛对象 校内各教学学院师范专业本科、专科应届毕业生（卓越班学生必须参加）。 四、竞赛分组与学科分类 省竞赛分为语文组、数学组、英语组、学前教育组、文综组、理综组以及艺体组分别进行。其中文综组包含以下课程：历史、地理、思想政治；理综组包括以下课程：物理、化学、生物、科学、信息技术；艺体组包括以下课程：体育、音乐、美术。省竞赛采取本、专科学生同场竞赛，分开评奖的原则。小教专业归入湖北省小教联盟师范生技能竞赛。 校内竞赛分四个赛场进行，即文科组赛场、理科组赛场、艺体组赛场、综合组（专科组）赛场。每小组第一名出线，代表学校参加湖北省第七届师范专业大学生教学技能竞赛。 参赛名额分配 组别 学院 专业 层次 2014级学生人数 2013级学生人数 专业小计 参赛名额 合计 本 科 文 科 组 文学院 汉语言文学 本科 212 204 2 6 政法学院 思想政治教育 本科 31 36 1 外国语言学院 英语 本科 188 227 2 旅地学院 地理 本科 54 53 1 本 科 理 科 组 教科院 教育技术学 本科 27 22 1 7 数理学院 数学与应用数学 本科 152 150 2 物理学 本科 25 28 1 化工学院 化学 本科 57 65 1 生科院 生物科学 本科 66 66 1 计算机学院 计算机科学与技术 本科 18 34 1 本科艺体组 体育学院 体育教育 本科 97 128 2 6 美术学院 美术学 本科 130 83 2 音乐学院 音乐学 本科 185 114 2 本科综合组和专科组 教科院 学前教育 本科 234 86 2 6 美术学院 美术教育 专科 27 0 1 音乐学院 音乐教育 专科 22 0 1 外语学院 英语教育 专科 40 0 1 文学院 语文教育 专科 54 0 1 六、竞赛形式和程序 决赛包括教学设计、课件制作、即席演讲、模拟上课.板书四大内容。 教学设计：选手根据比赛现场抽取的教材内容，按照课程标准进行一课时的教学设计，总分25份。 （2）课件制作：选手根据比赛现场抽取的教材内容，在机房制作一课时的课件一个。机房提供常见素材、软件及教材内容电子版，总分15分。 （3）即席讲演：选手根据比赛现场抽取的题目选择一题（二选一），进行即席讲演，讲演题目主要为与学科教学相关的案例分析，总分15分。 （4）模拟上课·板书：选手根据自己制作的教学设计，运用自己制作的课件，在微格教室选取核心内容进行模拟上课·板书，教室内有相同专业的大一学生作为模拟学生配合上课，总分45分。 其中教学设计、课件制作、模拟上课采用同一教材内容，整个比赛具体流程与要求如下： （1）在机房根据现场抽取的教材内容进行一课时的教学设计和课件制作，时间为120分钟。建议教学设计用时70分钟，课件制作用时50分钟，时间可打通使用。 （2）即席讲演现场抽取题目，准备5分钟。 （3）在教室进行即席讲演和模拟上课·板书，即席讲演5分钟；模拟上课·板书为运用机房完成的教学设计和课件进行模拟上课·板书，时间15分钟；模拟授课结束后，评委专家就模拟授课进行提问，参赛学生作答，提问环节不超过5分钟。 评分标准：黄冈师范学院普通高校师范专业大学生教学技能竞赛评分标准（见附件1）。 评委根据竞赛规程评分标准（附件1）评定成绩，去掉一个最高分、一个最低分，计算选手单项比赛平均成绩。 七、参赛内容划定 专科生的参赛内容为：人教社版小学六年级课程； 本科生参赛内容为：人教版初三教程或高一课程； 学前教育组：选用湖北少年儿童出版社出版的快乐成长大班课程。 附件1 黄冈师范学院普通高校师范专业大学生教学技能竞赛 评分标准 （一）教学设计（单项25分） 教学设计是指运用系统方法，将学习理论与教学理论的原理转换成教学过程和