家長說明會高一选学程.ppt

綜合高中是指兼具普通高中與高職雙重的特質與優點，同時設置學術課程和職業課程，提供學生多樣的選課空間。 學生在進入綜合高中第一年為統整試探年，第二年依據學習成就、能力、興趣，選擇 1.升大學為目標 2.升科技大學目標 3.就業為目標，做適切的生涯發展。 （一）高一統整試探 共同必修＋個別興趣＋性向探索 奠定基礎＋建構主修 （二）高二試探分化 （三）高三分化專精 本校開設的學程 一、學術學程 1.自然學程(理組) 2.社會學程(文組) 二、專門學程 3.應用外語學程 4.資訊應用學程 5.美工學程 一、學術學程 2.共同科目：國、英、數 核心科目：物理、化學、生物、實驗課程 3.升學管道：主要以參加大學多元入學方案 「甄選入學」「考試分發」為主。 4.未來進路：升大學或申請國外大學為主。 2.共同科目：國、英、數 核心科目：歷史、地理、中國文史、 世界文史、人文地理、 經濟地理、公民 3.升學管道：主要以參加大學多元入學方案 「甄選入學」「考試分發」為主。 4.未來進路：升大學或申請國外大學為主。 二、專門學程 2.學習內容 主修：國、英、數、專業科目 (1)教授正確發音，基礎文法，選讀各式 文章及英美短篇小說，以培養翻譯寫 作能力，並做緊密英語會話，聽力訓 練，以達聽說讀寫之效果。 (2)輔以基礎資訊課程，使修習此學程之學 生具備升學之優勢及符合就業市場之需 求。 3.未來進路 (1)就讀國內大學、四技二專相關科 系或至國外大學留學。 (2)擔任航空服務員、翻譯人員、導 遊、會計、中英文秘書等工作。 (四)資訊應用學程 1.教育目標 ? 傳授商業基本理論與實務課程，並培養 學生具備基本之電腦軟體應用能力。 ? 培養學生具備參加職訓局舉辦之電腦相 關各職類檢定考試之能力。 2.學習內容 主修：國、英、數、專業科目 (1)商業概論、經濟學、會計學、統計學、 企業管理等商業相關課程。 (2)電腦作業系統、文書排版、通訊與 網路、多媒體運用、資料庫管理、 電子試算表、程式設計等理論與實務 課程。 3.未來進路 (1)參加大學及四技二專入學測驗 進入國立大學、私立大學、科 技大學及技術學院。 (2)擔任工商業界之資料處理人員、 電腦相關行業或業務助理。 （五）美工學程 1.教育目標﹕ (1)厚植學生數位能力，培養更e化的人才。 (2)強調學生創意潛能開發，培養學生創新 的能力。 (3)培育學生具圖文組版技術能力，滿足業 界需求。 (4)強化學生基礎設計學理及統整能力。 2.學習內容 主修：國、英、數、專業科目 (1)設計基礎課程：文字造型、基本設計、基礎 描繪、圖學、造型原理、色彩原理、攝影。 (2)數位設計課程：電腦繪圖、網頁設計、多媒 體設計、電腦動畫。 (3)設計素養課程：設計與生活、設計概論、創 意潛能開發、設計繪畫。 (4)設計專業課程：圖文設計、商業攝影、產品 設計、展示設計、視覺傳達設計能力課程。 3.未來進路﹕  (1)可繼續升學至大學與科技大學設計 類科，取得更高之學歷。  (2)室內設計公司、產品設計公司、廣 告設計公司、媒體設計公司、動畫 設計、開設設計相關的個人工作室。 如何選擇學程 如何選擇學程 自我認識：從測驗結果、過去學業成就及校內外的 各項活動的表現，以及個人的特質、興 趣、價值觀瞭解。 週遭環境：透過與父母、師長、同學討論、學姊經 驗分享，了解他人的觀點以及瞭解社會 的發展，配合自己的期望。 資訊探索：透過說明會、科系介紹座談與博覽會、 網站資料、書籍與輔導室提供之參考資 料，來了解未來升學的方向、科系資訊 及就業市場的趨勢。 1.性向測驗(潛能) (