静态工作点对放大器性能的影响公开课教案.docVIP

课 型 实验课 课 题 静态对放大器性能的影响 学 科 通信 主备人 李辉东 审核 高埃喜 年 级 高一 授课时间 45分钟 班 级 通信161 实验目标 1.掌握常用电子仪器（如示波器、函数发生器）、工具的使用方法； 2.掌握放大器静态工作点的调试，观察其对输出波形的影响； 3.通过实验，让学生加深对放大电路的认识，为接下来的教学做准备； 4.在实验过程中，让学生锻炼自己的逻辑能力，遇到问题，能够自主思考，采取一定的方法去解决问题。 实验重点 及难点 1.正确选择单元模块，并用导线将各单元模块连接成放大电路； 2.信号的接入，用示波器观察输出波形； 3.Q点的调整，总结Q点对输出波形的影响。 过程与方法 先简要回顾理论知识，再布置实验任务并以小组的形式进行 教法 任务驱动法 教具 示波器等 教学过程 时间分配 教师活动及教学内容 学生活动 组织学生上课，起立、清点人数，向学生问好。 复习：回顾在教室里讲的知识点 基本共射放大电路的电路结构 放大电路的作用以及静态工作点对放大电路的影响 引课：今天我们亲自做实验来观察静态工作点Q对放大器输出波形的影响。 新课： 静态工作点对放大器性能的影响 实验设备和器材 YL-135工作台 万用表、函数发生器、示波器 1M电位器（1个）、三极管9013（1个） 10μF电容（2个）、2KΩ电阻（2个）、100KΩ电阻（1个） 导线若干。 实验步骤 检查实验所需器材是否齐备 调节函数发生器，产生一个频率为1KHZ，幅度为10mv左右的正弦信号（由于10mv较小，需要用万用表的交流电压200mv档进行测量）。 调节直流电源，输出电压为6V。 根据下图连接电路，并将函数发生器的信号接入电路中，在负载端用示波器去观察。 5.调节示波器，使其在屏幕上显示一个稳定的波形，然后慢慢调整电位器，使输出波形为不失真的最大值，如下图所示。 用万用表测量此时的 ，并估算此时的静态工作点中的 。 6.继续调节电位器，使输出波形变为类似下图的失真波形。 用万用表测量此时的 ，并估算此时的静态工作点中的 。 比较两种波形的大小情况，能初步得出什么结论。 基极偏置电阻 的大小直接影响了基极电流大小，从而会使静态工作点上抬或下沉，这就会导致波形出现变化，这就是示波器上观察到的情况。 三、实验现象思考 通过今天的实验，首先我们直观的观察到了放大电路它确实具有放大能力，它能够将微小信号放大几十到几百倍。 但是我们都知道能量是守恒的，小信号不会凭空变成大信号，那么大信号是怎么来的 呢？答案就是直流电。 并且通过大家亲自操作，发现改变会改变波形的输出波形幅度，如果有类似图像被切的现象，我们称之为失真。 小结（让学生离开试验台，同意坐到讲座前） 放大电路的作用； 在电路中扮演的角色； 实验过程中出现的问题（共性问题集中说） 作业 将任务书填写完整。 六、板书设计 问好 指定学生回答问题 学生检查仪器器材是否齐备 学生调节信号 连图 必须让老师检查完之后才能通电 观察，记录，计算 观察，记录，计算 思考 想一想 东胜现代服务业管理学校 5 1 《静态工作点对放大器性能的影响》教案 静态工作点对放大器性能的影响 实验目标 实验器材 实验步骤 复习理论知识