虚拟化技术在职业学校中的应用.docVIP

虚拟化技术在职业学校中的应用 辽宁省沈阳市信息工程学校 摘 要：随着计算机技术的高速发展，数字化、信息化在职业学校中的日渐深入。原有的为每个应用设置独立服务器及为用户设立独立计算机设备的方法已然失去了设备利用率以及各方面投入的优势。凭借现代化数字技术，构建以网络为基础、充分运用其他数字技术的数字化学校环境，从办公学校资源管理到教学活动全部实现数字化，实现网上办公、网上管理、网上教学和网上服务，实现数字环境下素质教育对创新人才的培养目标，实现了学校由传统手段教育到信息技术教育的转变变得刻不容缓。 关键字： 虚拟化技术、 云计算 Abstract: with the rapid development of computer technology, digital, information in the ccupation school more deeply. The original for each application server and set upindependent independent computer equipment for the user has already lost the utilization rate of the equipment and the investment of advantage. With modern digital technology, with the development of the network as the foundation, make full use of digital technology, digital campus environment, from the office of school resources management to teaching activities to achieve full digital, the realization of online office,online management, online teaching and online services, realize the training goal of uality education in digital environment for innovative talents, the school by the to change the traditional means of education to nformation technology educationbecomes brook no delay. Keywords: virtualization, cloud computing 目 录 1、引言 3 2、虚拟化的历史 3 3、当下的虚拟化技术 4 4、云计算 4 5、虚拟化技术在职业学校中的应用方向 4 5.1职业学校的现状 4 5.2虚拟化技术的调配方式 4 5.3虚拟化在桌面及实训室中的应用 5 5.4虚拟化针对教师与办公桌面的应用 6 5.5用户的管理与访问 6 5.5.1 访问认证 6 5.5.2用户管理 7 5.6 高可用性虚拟化存储 7 5.6.1存储的可用性保障 7 6、总结 8 参考文献： 8 1、引言 虚拟化是一个广义的术语，在计算机方面通常是指计算元件在虚拟的基础上而不是真实的基础上运行。虚拟化技术可以扩大硬件的容量，简化软件的重新配置过程。CPU的虚拟化技术可以单CPU模拟多CPU并行，允许一个平台同时运行多个操作系统，并且应用程序都可以在相互独立的空间内运行而互不影响，从而显著提高计算机的工作效率。 2、虚拟化的历史 在上世纪60年代初，美国的计算机学术界就开始了虚拟技术的研发，并提出了名为大型计算机中的时间共享理论，这篇文章被认为是虚拟化技术最原始的论述。 最早使用的虚拟化技术是由IBM公司研发的IBM7044计算机。IBM之后，在上世纪60年代还开发了型号为Model 67的System/360主机。Model 67主机通过虚拟机监视器(Virtual Machine Monitor)虚拟所有的硬件接口。1965年IBM公司的“M44/44X”计算机项目，定义了虚拟内存管理机制，用户程序可以运行在虚拟的内存中，对于用户来说，这些虚拟内存就好像一个个“虚拟机”，为多个用户的程序提供了独立的计算环境。 由于虚拟化技术，在技术层面以及商业应用的高可用性和易用性，RISC服务器与小型机成为了虚拟化技术的第二代受益者。1999年，IBM公司在AS/400上提出了上“逻辑分区(LPAR)”技术和新的高可用性集群解决方案。在POWER管理程序上运行的AS/400 LPAR令单台服务器工