龙潭镇中学2017年精准扶贫的工作计划.docVIP

龙潭镇中学2017年精准扶贫的工作计划 为继续推进教育均衡、健康发展，实现精准脱贫目标，切实有效提升办学质量，结合实际，我校特制订本年度精准扶贫工作计划。 一、指导思想 全面贯彻落实县委、县政府脱贫攻坚决策部署，按照《溆浦县教育局2017年教育脱贫工作方案》要求，坚持“全面覆盖、精准发力、均衡协调、改革创新”的工作思路，以建档立卡贫困家庭学生学历教育和“两后生”职业技能培训为重点，以加强教育发展薄弱环节为基础，以创新体制机制为动力，以加大教育投入为保障，以提高基础教育的普及程度和办学质量、提高教育脱贫致富能力为目标，通过精准识别、一人一策、科学帮扶、稳步推进的方法，建立教育脱贫包联机制，凝聚各方力量，同心同向，合力推进学校脱贫攻坚工作，让我校所有家庭经济困难学生“能上学、有学上，好上学、上好学”。 二、工作目标 按照《溆浦县教育局2017年教育精准扶贫方案》要求，在2016年学校精准扶贫工作基础上，我校将继续围绕教育信息化、教师专业成长、硬件设施提升、落实控辍保学措施、支持职业教育、教育内涵发展等六个方面落实教育精准扶贫工作，确保各种教育资源精准对接到学校、输送到教师、作用于学生，具体就是推进教育信息化工程，促进教育均衡协调发展；加强教师队伍建设，配备足够专业教师；完善学校设施，美化学校环境，改善办学条件；完善贫困学生资助，确保贫困生不因贫困而缀学；继续支持职业教育；提高教育教学质量和办学水平，继续改革和创新学校各项管理制度，促进我校教育均衡、协调、可持续发展。 三、工作任务 制定好自主发展项目，有效改善我校硬件设施，美化校园环境，改变师资队伍结构失衡、水平不高的现状，提升教师队伍整体素质；全面抓好教育信息化、教师专业成长、学校硬件设施提升、贫困学生资助、支持职业教育、学校发展等六个方面的工作，本年度，我校教育精准扶贫试点工作重点实施以下几个项目。 1、继续推进教育信息化 在“三通两平台”已开通的条件下，学校要完善有关制度，做到人人会用，经常使用，并建设好学校网络空间和班级空间、师生个人空间；争取2017年9月前班主任教师配齐办公电脑，秋季开学开始投入使用。 2、继续促进教师专业成长 认真落实教师培训制度，通过置换培训、“省培计划”、“国培计划”等全面提升我校教师专业素质；积极落实每年上级的国培、省培、市培、县培计划。积极与局人事股联系，在我校设置音乐、美术等专业的特岗教师2名和分配免费师范生2名，达到优化教师专业和年龄结构，开好每项课程。学校积极联系“结对帮扶”学校横板桥中学，温水学校，安排3—5名教师去两所学校交流课改经验。请他们到我校指导工作。通过请进来和派出去的方式，加大三校的交流合作，促进我校各项工作进一步上台阶、上品位，特别是进一步提升我校的教育教学质量。 3、继续提升硬件设施建设 为改善学校办公条件，筹备资金对部分教师配电脑；加快对营贤楼改造工作，力争2017年9月前投入使用。 4、继续落实贫困学生资助 积极落实救助政策和筹措资金，建立贫困生资助专项资金。开学组织全体教师深入学生家庭家访，摸清全校建档立卡116名贫困学生真实情况，学校在4月前完成留守儿童摸底工作，做到100%留守学生得到关爱，100%留守学生开通亲子热线，每学期至少与父母通话3次；通过政府救助、学校3%公用经费扶贫学生、师生结对等渠道帮扶贫困学生，免除其在校的所有费用，入学教育巩固率力争达99％；对于县财政拨付贫困学生资助金和农村义务教育学生营养改善计划等，及时精准发放到学生手里；总务处要会同膳食委员会定期检查学生营养餐落实情况，总务处要对各班“两免一补”政策的落实情况定期督查审核。 5、继续支持职业教育 积极落实关于职业教育的文件精神，大力宣传，建立就读职业学校的学生档案并跟踪管理，实施“两后生”就读职业学校的激励和资助政策。我们将继续加大职业学校的宣传、动员力度，确保2017年入读县职业学校学生达25人以上。 6、继续搞好教育内涵提升 本学期与横板桥中学和温水学校结对帮扶，不断深入推进教研教改，落实学校自主发展项目，我校教育内涵式、特色化发展初步形成。 2017年3月底前完成与帮扶学校横板桥中学和温水学校结对帮扶项目的商定。着重做好对我校教育教学改革的帮扶工作，积极推进新课改工作，扎实开展教学研究工作，建立教学质量激励长效机制。 四、工作要求 1、加强领导,明确分工，全员参与。我校实行校级领导包片负责制，成立龙潭镇中学精准扶贫工作实施领导小组，校长吴湘涛任组长，副校级督学唐平任副组长，全体行政人员为成员。领导小组下设工作小组，负责全校教育精准扶贫的日常工作，建立精准帮扶监测评估体系，使教育扶贫帮在点上、扶到实处。向建生同志任联络员，负责学校教育精准扶贫工作动态信息的采集、报送与发布工作。 2、强化宣传，加强引导。学校通过家访、团队主题班会、