农村学生问题行为归因分析.docVIP

精品论文 参考文献 农村学生问题行为归因分析 周　宁　山东省栖霞市苏家店中学　265300 当前，随着社会主义现代化建设和改革开放的逐步深入，越来越多的新思潮严重影响着学生的身心健康，学生的问题行为日益突出。加之初中阶段是人的生理、心理急剧发展、变化和趋于成熟的时期，是培养正确的人生观、世界观的重要时期，如不好好把握，将是一个“危险期”。近年来，青少年违法犯罪案件呈上升趋势，校园内打架斗殴、迷恋网络、早恋甚至敲诈勒索等违纪违法行为屡有发生，加之当前农村公民道德建设方面仍然存在着不少问题，广大农村家长文化程度较低，对孩子的教育不够重视，致使部分学生法制观念淡薄，纪律意识较差，问题行为日益严重。为维护良好的校风校纪，优化育人环境，对当前农村中学生的问题行为进行深入的分析与探索已刻不容缓。 一、家庭因素是学生问题行为产生的根本原因 所谓问题行为就是指那些学习、纪律较差，心理品质不健全的学生，也就是通常所说的“双差生”，主要指具有违纪违法行为的学生。众所周知，家庭是学生社会化最初的重要场所，是家长把品质行为传给下一代的地方。而家庭的主要组成因素——家长，又充当了孩子的启蒙老师，其言传身教直接影响着孩子的健康成长。俗语说得好：“上梁不正下梁歪”说的就是这个道理。当前农村学校，学生家长大都文化程度偏低，部分家长自身素质又不高，在子女面前不注重自身形象，导致其子女在耳濡目染中逐渐养成了许多陋习，如说脏话、见利忘义、以自我为中心、虚伪、不讲信用、喝酒赌博甚至欺骗欺诈等行为，都与家长从小对子女的影响是分不开的，因此家长的品质行为是影响学生在学习上乃至在社会中能否成功的重要因素。另外，教育不光是指学校教育，家庭教育也至关重要，学生们知道的许多知识不全是从学校里学到的，从父母那里也能学到。现在许多农村家庭，家长为农活所累，一天从早忙到晚，根本无暇问及孩子的学习，放松了对孩子的教育，导致孩子放任自流、走向堕落；闲暇之余，问及孩子的学习也只是流于形式，孩子往往采取“报喜不报忧”的方式加以应付，久而久之就养成了欺骗、虚伪等陋习。另外，单亲家庭也是影响学生出现问题行为的一个重要因素。 二、学校教育是学生问题行为产生的直接原因 教育者在教育的过程中仅仅以为教学、解答才能让学生有知识，于是一概以一种固定模式去教学、去解答，对那些不遵守课堂纪律、不听从老师要求的学生一律视为“差生”、“调皮捣蛋分子”，而对于那些学习成绩好的学生视为“高考种子”。 难怪有人说过这样的话：“现在大部分的学校和老师，不是在教学生，而是在挑学生，在为升学率而教。”诚然，由于中学生阅历浅、思想混乱，有些行为让人看不下去、容忍不了。老师如果单以此为凭，不尊重学生，挖苦讽刺或惩罚学生，这样，就会使学生丧失自尊心和自信心，对学习产生恐惧、厌恶之情，思想上逐渐产生孤僻心理。众所周知的马加爵杀人案，就是由于一次口角而导致心生恨意，在强烈自尊心的驱使下残忍杀害了4名大学生。这个事例带给我们的是对当前中学生不健全性格成因的启示和警醒，这与从小受到的学校教育是密不可分的，因此学校要积极对中学生进行心理健康教育，培养学生积极向上的情操，让学生健康成长。另外，教师在实际教学过程中要关心热爱每一名学生，不能片面为了追求升学率而忽略了对问题学生的管理，导致他们放任自流、自暴自弃，为其犯罪行为的发生埋下祸根。为此，要求我们教育工作者尤其是班主任必须花大气力循循善诱，以情动之，以理导之，并及时发现其“闪光点”。 三、社会因素是学生出现问题行为的重要原因 当前，随着社会的发展，越来越多的新思潮严重影响着学生的身心健康，这其中，网络对农村中学生影响程度最深。在校园内，中学生“泡网吧”、“交网友”已经成为一个时尚的话题，当然，“网上垃圾”也开始日益侵蚀中学生洁白的心灵，毒害他们的身心健康，严重影响到他们的成长。作为一名班主任，我曾多次晚上接到家长的电话，知道学生夜不归家；至于给因为上网而导致学习下降的学生做思想工作，更是不胜枚举。如何解决学生上网成瘾问题，已成为当前农村中学班主任工作的重中之重。加之农村大部分家长对网络不够了解，被学生的花言巧语所蒙骗，唯恐孩子在学校吃不饱、穿不暖，从经济上助长了这部分学生对网络虚幻世界的渴求，以致越陷越深，不能自拔。如一些中学生在网吧一呆就是几个昼夜，玩在网吧，吃在网吧，睡在网吧，甚至一些女同学由于迷恋上网聊天，而放弃学业和远在千里之外的网友见面，结果是一去就再也没有回来。像这样的事情屡见不鲜，惨案也频频发生。如何看待中学生上网的问题？我想，作为一名教育工作者，尤其是从事德育工作的教育工作者，不应该一概将网络视为洪水猛兽、瘟疫灾难而一律封杀，应该一分为二，全面分析，既应该看到网