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精品论文 参考文献 农村中小学生思想教育现状和对策 吴明安 摘要：农村中小学生的思想教育非常重要。如何做好这一艰巨复杂的工作，首先必须了解农村教育现状和学生思想形成的如家庭、学校、社会等诸多因素，才能寻找最佳解决问题的途径，才能从根本上抓好学生的思想教育。 关键词：思想教育；素质教育；德育教育 作者简介：吴明安，任教于陕西省安康市汉滨区河西镇中心校。 当前，我国有三亿多未成年人，他们大都生活在农村，且相当大一部分是留守儿童。面对经济的快速发展，农村教育尤其是学生的思想教育出现了诸多与经济发展极不协调的一幕：厌学、逃学、辍学、进游戏厅……而另一边却是为了提高质量的苦口婆心，这些现象反映出当前农村思想教育领域存在着一定的误区。如何做好中小学思想教育，笔者想就此谈谈自己的看法。 一、抓学生思想教育的重要性 多年来，党和政府以及社会各界高度重视中小学生的思想道德建设。先后发出了《关于改革学校思想品德和政治理论课堂教学的通知》，《关于改革和加强中小学德育工作的通知》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，特别是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》意见征求到通过实施以来，教育工作者对未成年人的思想道德建设的力度大为加强，呈现出良好的发展趋势。广大青少年积极健康的人生观、价值观、道德观正在形成。 教育工作者面对农村三亿未成年人，任重而道远，他们是否能健康成长，关系到中华民族的整体素质，关系到全面建设小康社会的宏伟目标，关系到国家的前途和民族的命运。因此，我们义不容辞，责无旁贷。 二、青少年思想道德问题形成的原因 1.家庭教育的误区 未成年人的第一课堂在家庭，他们的性格心理，道德品质，行为习惯的培养无不与家庭有着密切的关系。主要体现在： ①家长因自身受教育因素教育不能与孩子的成长同步，“溺爱型”的教育使孩子从小好逸恶劳，贪图享乐，自私自利；“粗暴型”的教育使孩子从小人格自卑和逆反报复，对事对人缺乏理性；“放任型” 的教育使孩子沾染社会不良习气。 ②家长因受社会风气和自身知识的影响不能对孩子言传身教。 ③家庭结构失调，由于外出务工，出现了大批的“留守儿童”，在家的老人管不住孩子，孩子得不到应有的教育。由于外出务工，经济发生变化，出现部分家庭父母离婚导致家庭变故，这些孩子很难形成健康心态。 2.学校教育失当 目前农村教育还没有从应试教育向素质教育彻底转变，德育教育说起来重要，但评估学校仍然是以学生的成绩为主。因此学校在日常教育工作中始终把教学工作放在第一位，受评估、职称、评先评模等因素的影响教师的重心在教学，学生的成绩好坏成为教师能力好坏的评价标准，为了分数教师对学习好的学生就分外喜欢，对学习差的学生就想方设法令其转学或退学，根本谈不上思想教育了，整个农村教育的重点始终侧重于知识教育。 3.社会环境失调 广大青少年也是社会人，思想行为诸方面都无时无刻不和社会融为一体，而现实中，各种成人洗足、娱乐、棋牌茶座等活动场所缺乏严格监管，互联网络、手机中不健康内容比比皆是，乡村、街道不堪入耳的野广告随处可见，这些东西时时冲击着本来就没有防御能力的孩子，再加上农村未成年人活动场所严重缺失或者说根本不存在，青少年健康、生活、情趣受到一定的制约。 三、以干克难，努力探寻农村中小学思想道德建设的新途径 陶行知先生曾指出：“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教好学而不厌的学生。 ”因此广大教师只有站在以对党对人民负责的高度，以饱满的激情和热情去工作，才能在未成年人思想教育这方圣地中探寻出一片芳草地来。那么，如何寻找新的突破呢？ 1. 学校要进一步端正办学思想 全面贯彻落实教育方针，严格按教育方针开设课程，更新观念改变对体育、音乐、美术、科学、思品等课程的认识，以教育发展纲要要求制定出切实可行的评价体系。 学校要把思想教育贯串在整个教育中，要把思想教育的好坏拉入评价体系之中，要有转变一个思想较差的学生就是为国家、人民培养一个好学生的思想观念。 全体教师员工都要增强责任感、使命感和紧迫感，思想教育不仅是校长的事，政治老师的事，班主任的事，更是所有人的大事。思想教育做不好，教育就无从谈起，各校都要积极构建未成年人思想道德建设的长效机制，制定出适合本地或本校的学生品德评价机制，形成党、政、工、团（辅导员）、班主任、健康教师齐抓共管的德育教育管理网络。当然这一点至关重要的还是各级人民政府和教育主管部门，教育部多次