红旗小学兴趣小组活动计划.docVIP

红旗小学兴趣小组活动计划 为全面贯彻党的教育方针与新课程标准精神，深入探索新的教育模式。针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃，授课方式单一，师生交流互动受到限制，学生未能掌握科学的学习方法以及部分学生对学习兴趣不高等问题，特别是学生的动手实践能力、团结合作能力、科学学习方法、逻辑思维能力等方面都有待进一步提高。我校根据实际情况，结合各年级的学生特点，特举办形式多样、课题丰富的兴趣小组活动。为激发学生对学习知识的兴趣，为提高学生的综合能力，适应教学改革，培养有实践能力的学生做好铺垫。 一、指导思想 本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合应用能力，使学生的德智体美劳得到全面发展。 同时，学校开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，进一步提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措，这对拓展学生的实践、动手能力，掌握科学的学习方法和团结意识的增强起着重要作用，让学生享受成功的喜悦，真正的为学生的全面发展服务。 二、领导机构 ㈠ 领导小组 组 长：XXX（学校校长） 副组长：XXX（教科室主任） 负责人：XXX（少先队辅导员） 成 员： 杨忠凯（数学教研组长） 杨良达（语文教研组长） 各班班主任及科任教师 ㈡ 各组辅导教师 书法组：XXX 体育组：XXX XXX 数学组：XXX XXX 三、活动目标 1.使学生的实践能力、动手操作能力进一步提高，学生在活动过程中体验到实践操作的乐趣。 2.培养学生积极乐观、勤奋好学、拼搏进取的学习态度和团结友爱、互助合作的精神。 3.使学生逐步形成良好的学习习惯和学习方法。 4.在心里素质上，让学生更自信，并学会去欣赏。 5.让学生的课外知识得到丰富，兴趣得到发展。 四、活动安排 1.活动时间：周三下午第三节课。（可根据实际情况调整） 2.活动地点：结合实际需要，选择教室、图书室、操场、乒乓球室、校外等组织开展各项活动。 3.活动课题：结合各年级段和实际情况设不同的兴趣小组，例如：象棋、围棋、乒乓球、书法、剪纸、奥数等主题各异的兴趣小组。 4.活动形式：结合实际情况，可以采取诸如授课讲解式、交流座谈式、演讲式、辩论式、实际操作、课外活动等形式。 5.活动分组：学生自由选择自己感兴趣的活动小组。 五、活动内容 各个兴趣小组以各自兴趣主题为主，学习关于相关主题的内容。在各个不同兴趣小组中在以各自中心教学的基础上，同时强化对学生实践能力的培养，对学生动手操作能力的训练，提升学生的自信心。选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材，例如实事新闻、科学奥妙、历史典故、生活指南、自然现象等，然后在结合实际操作进行巩固。传授讲究趣味性、知识性、人文性和实际操作应用相结合。将书面知识与实践内容相结合，使学生在学习的过程中真正学到相关知识，兴趣得到进一步提高、能力得到进一步强化。 六、活动措施 各小组活动应制定目标明确、重点突出、科学详细的活动方案，包括指导内容、课时安排、辅导教师安排等内容。每学期进行一次活动检测和活动总结，以便交流和提供借鉴。同时学校要定期或不定期地开展对各兴趣小组的活动检查，督促各兴趣小组正常规范地开展活动。 七、活动分析 现选取一些兴趣小组的活动进行分析: 体育类兴趣小组在活动过程中可以通过情境游戏,竞赛等形式提高参与热情,使学生积极主动参与到活动中,并且在活动中掌握各种方法技巧；通过活动发展学生灵敏柔韧等体育素质,提高学生判断能力和反应能力；通过各种玩法的创编和游戏教学,建立学生自信---我能行,形成良好的意志品质和合作意识。 书法类兴趣小组在活动过程中通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化，陶冶情操。 八、工作重点和主要措施 1.各个组要在全校范围内组织好队员。 2.根据各组实际情况，各辅导教师要定好活动计划、活动内容，记好活动记录。 3.各小组活动确保五落实：组织落实、人员落实、场地落实、时间落实、辅导落实。 4.各组计划要切实可行、具体，不能放任自流，辅导教师必须临场制导。 5.领导要及时检查各组活动情况，发现问题及时纠正，确保活动正常进行。 红旗小学少先队 2015年9月2日 - 1 -