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作文立意怎样创新
精品论文 参考文献 作文立意怎样创新 河北省隆尧县职教中心 张立增 摘要:作文的基本要求是“像 ”(叶圣 语),但随着时 的发展,“创新”成为作文的 新和 高要求。 创新是作文创新的样 陶 代 最 最 立意 核心,培养学生作文 创新能力是实现作文创新的 。立意 关键 关键词:中学生 作文 创新立意 河北省隆尧县职样 陶 代心 立意 关键立意叶 语), 着时代的发 作文的基本要求是 像“ 样”( 圣陶 但随立意创新 作文创新的展,“创新”成为作文的最 最 求新和 高要 。 是么,核心 是 键,培养学生作文立意创新能力 实现作文创新的关 。那? 结合自 的作文教学实如何指导学生的作文立意创新呢 笔者 身 践经, 大家参验浅谈如下自己 看的 法 供 考:一、加强对 立意 的认识”“全文的思想 ,作立意是 篇 所确一 作品 立的文意。它包括 内容 者, 念的 涵要 主题 的的构???设想和写作意图及动机等 其概 内 比 宽泛,一般意 上 的主题,多。 产 前。 别于立意 生在写作之 区 立意 义 所说主题 有立就是 心 章 心 点 点指作品的中 思想和文 的中 论 及基本观 。 没含主题思想 有时,立意可以意的全部特征 于,立意大 主题,包 。 包含多重主题,如长篇 说 类 型小 之 大 作品。 对立意的要求:、 明1、要正确 鲜, 指 立的主体反 了正确是 求。 正确立意的基本要 作为 是 所确 映,符合自 和 会的自然 规律 映 流的本质和 ,反 了生活的本质和主 然 社发展规律。 ,憎所谓鲜 是 所确 帜鲜 表示 什明, 指 立的主题能旗 明地 爱 么 什,反对 么么; 什赞成 么 什 。 、单纯2、要集中, 单纯明主题是统 篇 章 总纲摄全 文 的 必须 确。 、新3、要深刻 颖,能所谓深刻是 所确 映 内部规律指 立的肢体能反 生活的本质及揭示 所包 深刻 义事物 含的 的思想意 。 ,能 人以而 颖是 所确 是 者 认 受新 指 立的主题 作 的新 识、新感 给新的启示。 二、立意创新的策略1、与时俱进法。 ,要反 人们的“文章 而著 章合为时 ”,文 要有时代气息 映当今,有 的任何时代 时代思想观念。 今如 ,我们生活的时代 别于过去 。 事实上,人 入新在前 也进,我们的观念 应该与时俱进。 类已经跨 世, 现了新的含纪,我们对原先 许 都 考的 多观念 作了新的思 出 义。例, 实人多 善良的,听如写一个老 传统实人,在人们的 观念中 老 半是上对“ 实”的一 解释话 世无争 。 《 典的,与 的 现代汉语词 》 老 种 是, 代的 实人应该“规规矩矩 不 ;而 今天不这 看, 惹事” 我们 么 当 老,嘴 怎么 ,敢 理,不 己 点 心里隐瞒自 的观 , 怎么想 里就 讲 于坚持真敢于 出 些 不 不 等等提 有 人 敢提的 同意见 。 2、画龙点睛法, 一针见 地抵 事物所谓 点 即 章 键处“画龙 睛”, 在文 关 或 血 达行文结构 , 起到内核 或 简 点, 言 意赅地 明写作要 。从 来看 它往往旨,一 文 常常会因 个了紧 或话 从表达 来看扣文题 题的作用 效果 篇 章 几“画龙 睛”的 子多意蕴深刻 句 而流 溢的 子 光 彩,摇曳生辉。 点 句 是,凝聚着作 的个性化感悟和议论性的,体现了作者的识见和学养 者,增加了文 的厚 ,提人生智慧,显示 者不 考了作 同凡响的思 力 章 度教中心 张立增最 最 立意 核了文章的品质。 升3、以小见大法、琐 的小事“以小见大”就是把内容宽泛的话题化为平 的 细凡,为 ,情和小事件 大题、宽题和 题找到一个精巧的突破口 从而做虚“小我”的生活积到一叶知秋,尺水兴 。这种方法的好处是能将澜, 大 主题累 社 风 精神 接 来和人生体验与 会 云和时代 连 起 使难度较 或、个性化的情感 找到的写作内容简单化,同时也为真实的 表达宏阔一个适宜的方式和路径。“以小见大”常常是以实写 ,从小角度虚写大境界。 片 联4、 段串 法, 大家在我们平时的写作实践中,就某事某物来探幽索隐 是 所习见和 长的,如能在看 散 的材料中感 到并提 出一个鲜明擅 似 乱 悟 炼,的主题,无论是从思维延展的深度还是从内容 的广度上来讲涵盖大气, 饱满 多 遴都会更全面,更立体,更 证,更 更 。将 则经过 选辩, 环环 扣,浑 一体,的材料围 着一个中心意思 联起来 使其 相 然绕 串无疑是立意创新中便 而实用的方法。 捷一般而言,这类文章通常可有以下两种结构方式:其一,并列式,几个材料分别从不同的角度和不同的 面来表侧, 互渗透现一个中心,材料之间可以相互补充 相 。 , 浅直到丰富, 单其二, 进式,由浅入深,
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