儿童潜能开发与经典诵读.doc

强烈推荐：儿童经典诵读与潜能开发——包剑英 今天我们来讨论儿童经典诵读与潜能开发的话题。在今天这个社会竞争越来越激烈，我们会看到人们面对压力越来越大。为什么有的孩子学习轻松愉悦，有的孩子表现的疲惫不堪，为什么有的孩子他感觉到学习很快乐，为什么有的孩子会厌学烦学，原因到底在哪里呢，我们在讨论儿童的潜能之前，我们先来看一下一个南瓜的潜能有多大。 在美国玛森理工学院，进行了一个很有意思的实验。实验人员用很多鉄圈将一个小南瓜整个的捁住，以观察当南瓜逐渐的长大时对这个鉄圈产生的压力有多大。最初科学家们估计，南瓜最能够承受大约500磅的压力。在实验的第一个月，南瓜承受了500磅的压力。实验到第二个月的时候，这个南瓜承受了1500磅的压力。并且，当这个小南瓜承受的压力达到2000磅的时候，研究人员必须要对鉄圈加固，否则，南瓜就会把铁圈撑开。最后，当研究结束的时候，整个南瓜承受了超过5000磅的压力，才产生了瓜皮的破裂。当科学家们打开南瓜，发现这个南瓜已经没法再食用了。因为它的中间充满了坚韧牢固的层层纤维，试图想要突破包围它的鉄圈。并且这个小南瓜为了充分吸收它的养分，以便于突破限制它成长的那个鉄圈，它的根部甚至延展超过八万英尺，所有的根往不同方向伸展。最后，这个南瓜独自地接近控制了整个花园的土壤与资源。 各位家长，我们去体会，一个小小的南瓜，在科学家们最初估计只能承受500磅的压力，而实验的结果却承受了5000磅的压力。表明这个南瓜的潜能是被人们所估计的整整超过了十倍。一个南瓜甚至有如此惊人的潜能，那么人的潜能到底有多大呢。我们来看一看，科学家们是怎样来看待人的潜能的。 人的潜能主要分为体能和智能。体能又分为热能与机械能。据中国青年报报道，一个人一昼夜浪费掉的体能，如果全部转化为热能，可以把它相当于自己体重的水烧热到50度。美国有家电信电话公司，就是通过有效的吸收全楼三百多名职工散发出来的热量转化为电能，来照明调温的。而那座大楼它的温度可以常年保持到摄氏18度到29度之间。各位，我们想一想，全世界现在有六十多亿人，如果把每年浪费掉的人体能，相加起来相当于十二座核电站所发挥出来的电力，这是多么大的一个浪费。那么智能的浪费就更为可观了。如果人类能够将一半的大脑功能发挥出来，那么可以轻易的学会四十种语言，背诵整本百科全书，拿十二个博士学位。在六十年代科学家认为，已知人类的头脑目前只发挥了不到10%的功能。想想看仅仅这不到10%的功能，就已经造就了今天的科技及进步。那么如果把剩下的90%的潜能再能发挥出来，将会给人类带来怎样的奇迹呢。到了七十年代，一位名叫马克利得米德的科学家说：我看人类的潜能发挥出来的不超过6%，也就是说人类的潜能还有94%没有发挥出来。到了八零年，沸声世界的心理学家奥托他又说：据我最近估计，一个人所发挥出来的能力，只占到他全部能力的4%，那也就是说还有96%的潜能没有发挥出来。更令人兴奋的估计还在后头，他便是世界赫赫有名的控制论奠基人之一恩维纳，他说：可以完全有把握的说，每一个人，即使像爱因斯坦这样做出了辉煌创造的人，在他的一生中，利用他自己的大脑潜能还不到百亿分之一。我们估计的数字只所以越来越低，是因为人所具备的能力及其源泉之强大，根据现代的发现，远远超于我们过去十年前乃至五年前的预测。各位，人的潜能毋庸置疑。我们看一看，在这个世界上，有人的成就比我们高出十倍、高出百倍、高出千倍、甚至高出千万倍的人都有。那人和人的差异到底在哪里呢。既然人具有如此大的潜能，那又是什么事束缚了人的潜能发挥不出来呢。那又如何来开发人的潜能呢。这我想，像我一样，我们在座的每一位家长都很关心这个问题。不仅关心如何让我们的儿童、让我们的孩子的潜能得到很好的开发，也关注我们自己的潜能得更大的开发。让我们在这个世界上、这个社会中可以更轻松的完成我们手头的工作，可以更轻松的达到高效的目标。因此人类从有文明以来，哲人智士、科学家们都在孜孜以求、来探索，到底如何发挥人的潜能，到底什么制约了人的潜能的发挥。那，一直到了上个世纪七十年代在美国，有一批科学家们，他们经过对世界顶尖人物的拜访、研究，他们宣称他们发现了如何开发人的潜能的技术。因此，我在这里，跟大家分享一个学问，就是那样的一批科学家们，在那个时候，他们发展出来的一套潜能开发的理论。这个理论呢，简单的说，叫神经语言程式学。 可能刚刚听到这个名称，对很多人来觉得非常陌生。的确，它是一个前沿的学科。是心理学科、认知学科、管理学科、行为学科这四大领域目前国际上最前沿的理论成果与技术成果之一。那这批科学家他们说神经语言程式学，揭示了人的潜能。更重要的是，他们找到了如何释放人的潜能、开发人的潜能的方法与工具。如果我说神经语言程式学，我们很多家长是很陌生的，如果我说受这个学问所培养出来的人，那么我们很多人都很熟悉。比如说克林