体育活动课方案.doc

体育活动课方案 健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生,健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活,促进学生身心健康和谐发展。 一、指导思想 贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子” 的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设。 二、活动保障 1、认真学习，转变观念，达成共识 以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。 2、加强领导，保证时间，形成制度 以将快乐体育、趣味体育、传统体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体艺课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。 3、全员参与，注重评价，强化激励 坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并开展体育竞赛活动，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校阳光特色体育活动的有效开展。 三、工作目标： 1、学校根据学生的年龄、性别及体质状况积极探索、适应小学生特点的体育教学的活动形式，指导学生开展有计划、有目的、有规律的体育锻炼，努力改善学生的身体形态和机能，提高运动能力，达到健康标准。 2、切实减轻学生过重得课业负担，把他们从繁重的学习中解脱出来，让他们有更多的时间参加阳光体育运动。 3、为了确保学生每天锻炼一小时的要求，我们坚决执行国家课程计划，每周3节体育课。在此基础上，我们还安排每周三下午的快乐半日活动，第二节的体育活动课由班主任和任课老师以“快乐大转盘”的方式组织学生开展传统体育项目活动，1--2年级安排的活动内容有游戏、棋牌等活动；4年级安排去沈坚强游泳馆学习游泳；3、5年级安排的活动内容有跳绳、球类等活动。 四、改善条件： 学校加大对体育的经费投入力度，想尽一切办法购置体育器材和开展体育活动，把建设和完善学校体育设施纳入校园美化和人文环境建设，为全体学生提供健康、安全的锻炼环境，做到每个学生有锻炼器材。 五、营造氛围： 学校通过举办体育运动，宣传体育锻炼的重要性及意义，呼唤全社会都来关心学校体育工作和学生的身心健康，以“快乐我作主，自信我成功”为主题，使全体学生跑起来、跳起来、动起来、掀起我校阳光体育的锻炼热潮，让阳光体育运动在我校蓬勃发展。 实施方案： （1）四年级学生学习游泳。 （2）其他年级学校统一以“快乐大转盘”的形式组织开展体育活动，内容有：游戏（赶小猪、丢沙包、跳房子等）；棋类（飞行棋、五子棋、象棋等）；绳类（短绳、长绳等）；球类（篮球、排球、乒乓球、三毛球等）。 每周一由体育教研组长转动“快乐大转盘”，确定每个班级周三体育活动的内容。任课教师于课前至器材室领取相应器材组织学生活动。 一、活动内容及场地安排： 一、二年级：游戏、棋类 赶小猪（西跑道） 两人三足接力（足球场中圈） 钻山洞（北足球场） 造房子（东跑道） 丢沙包（南足球场） 五子棋（教室） 飞行棋（教室） 跳棋（教室） 斗兽棋（教室） 10、 象棋翻对子（教室） 三、五年级：绳类、球类 单人跳绳（篮球场西） 双人跳绳（篮球场东） 3、长绳（北扇形区） 4、戏绳（南跑道弯道） 5、花色跳绳（东跑道） 6、篮球（南扇形区） 7、排球（南足球场） 8、羽毛球（北足球场） 9、乒乓球（音体室） 10、三毛球（西跑道） 四年级游泳（沈坚强游泳馆） 二、教材 （一）、游戏： 赶小猪接力 [目 的]发展学生协调能力和巧用力的能力，培养团结一致、集体主义精神。 [准 备] 木棒（三毛球拍）和小皮球（实心球），圆锥标志桶 [方 法] 在起跑线后成一路纵队，发令后第一名队员拿木棒（三毛健球拍）赶“小猪（小花皮球）”往前跑，“8”字形绕过标志物（共有3个，第一个和第3个分别距起点、终点5米，标志物间距