“无人监考、 诚信考试” ， 让人生更有意义.docVIP

精品论文 参考文献 “无人监考、 诚信考试” ， 让人生更有意义 〔摘 要〕当代中国， 全社会的各行各业都在倡导和谐诚信。人们求学、 经商、 从政、做学问等等， 都离不开真诚和信誉， 最憎恨的就是虚假和欺骗。一个没有诚信的民族是一个缺钙的民族； 一个缺钙的民族， 他的精神脊梁还有吗？ 〔关键词〕诚信考试 诚实做人 我曾读过这样一则报道： 有一名在德国求学的中国留学生，以优异的成绩毕业， 但求职却屡屡受挫。当他得知原因竟是自己信用记录上的三次公交逃票处罚记录时， 他质问道： “我不否认这个。但为了这点小事， 你们就放弃了一个多次在学报上发表过论文的人才？” 德国公司的人力资源部经理回答道： “小事？我们并不认为这是小事。我们注意到， 第一次逃票是在你来我们国家后的第一个星期， 检查人员相信了你的解释， 因为你说自己还不熟悉自助售票系统， 只是给你补了票。 但在这之后， 你又两次逃票。 ”那也罪不至死吧？干吗那么较真？以后改还不行吗？ ”不， 先生。 此事证明了两点： 一， 你不尊重规则， 不仅如此， 你擅于发现规则中的漏洞并恶意使用； 二， 你不值得信任， 而我们公司的许多工作是必须依靠信任进行的， 所以我们没有办法雇佣你， 可以确切地说， 在我们国家甚至整个欧盟， 你可能找不到雇佣你的公司， 因为没人会冒这个险的。”诚信对于每个人至关重要。一个有良好信誉的人，就可以受人尊重地通行于社会，信誉就是你的通行证。相反， 只要你敢一次不讲信用， 透支诚信， 你就会失去许多许多的机会。因此， 诚信不仅是一种声誉， 也是一种资源， 更是一种财富。大连市第二十五中学的校风： “严谨、 求实、 团结、 和谐” 的崇实和校训 “责任、 爱心、 诚信、 自主” 的求真难道不是诚信的生动描述吗? 不知不觉， 我们又将迎来本学期的期中考试。我们都知道， 考试作为一种评价手段，历来是检测教育教学质量、 检验学生的学习效果以及选拔、 培养人才的重要手段。通过对考试结果的分析，我们可以了解并提升“教师的教” 与 “学生的学” 的质量。因此， 考试也就特别需要 “公平” 与 “公正” 。但是， 只有过程的公平才能保证结果的公正， 才能保证评价的真实可靠， 也才能为我们的下一步行动提供最为切实的指导。这就需要我们的诚信作保证。 对于学生而言， 重视诚信考试， 是责任感的体现； 诚信应考， 则是道德品格的体现。诚信是公平考试的前提和必要条件， 如果失去了诚信， 考试将成为不公平竞争； 如果失去了诚信，考试也就失去了其应有的意义；如果失去了诚信， 那么， 人生所特有的意义和价值也将变成虚无。从这个意义上讲， 考试不单单是对我们学习质量的检测， 也是在检验学子心中的道德水准， 更是对我们人格的一种考验。因此， 我们可以这样说： 检测诚信的意义要远大于检测教学质量的意义。因为， 质量是显性的， 而诚信则在人们心中。大连市第二十五中学的诚信考试独具特色， 是一种建立在诚信基础上的无人监考考试制度， 在二十五中学的实践已经深入人心。作为亲历者、 实践者和受益者， 我对我校的无人监考、 诚信考试模式体会深刻， 感想颇多。 当初， 我们产生无人监考的念头是出于两种考虑： 其一， 八年前， 我校正处于跨越发展阶段， 师资力量不足， 学生住校的多， 教师尤其是班主任日常工作量超强， 每次考试组织监考和阅卷工作更是辛苦异常， 广大一线教师迫切需要减负。其二， 我们也想通过无人监考的实践探索一条德育教育的新路。我们常喊的创新教育， 就应该付诸实践。虽然全国各地无人监考实践模式五花八门， 层出不穷。但我们的无人监考、 诚信考试却是酝酿了多年， 由政教吴主任挂帅亲自主持和具体实施。经过多方调研考证， 不断积累和完善， 编写出台了适合我校实际的规章制度， 印制考生 《诚信考试手册》 和诚信考生 “光荣证” ， 每次考前有针对性地对流动监考教师、班主任和学生进行考前动员和培训。本着自愿和班主任推荐的原则， 每次大型考试前学生都进行正式申报参加无人监考的诚信考试 （个别不参与无人监考、 诚信考试的学生单独编考场， 由专人负责监考），再由班主任带领本班学生认真学习诚信考试手册。 政教处按照各班申报情况和学生在历次考试中表现的反馈情况对学生进行考场统一编排，每个考场安排学生正副场长两名， 负责辅助教师收发试卷。考场黑板按高考标准布置， 考试过程中， 考场内无监考教师。负责相应考场的教师每 15 分钟进场巡视， 为学生捡拾掉到地上的考试用具， 或处理突发事件等；每 30 分钟进场标记考试时间轴；考试结束前 15 分钟提示考生并在最后 5 分钟提示考生做考试结束交卷前的各种检查工作。考试结束后， 学生回班统一填写考场反馈表， 反映或检举每科考试中出现的