2011 年高职院校体育科研现状分析.docVIP

精品论文 参考文献 2011 年高职院校体育科研现状分析 ———兼议高职院校体育科研成果在核心期刊中的缺失 □ 陈志洪 〔摘要〕通过对2011 年13 家体育类 核心期刊所录文献的统计，发现高职院校体 育类科研成果仅有5 篇。分析原因，本研究 认为是高职院校体育科研水平有待提高，核 心期刊对高职院校体育科研成果存在观念 上的偏见。对策与建议指出，要提高高职院 校体育科研水平，学院部分领导必须加强重 视，体育教师要提高科研素养和提高科研意 识；同时学术期刊特别是核心期刊在对待高 职院校体育科研成果时要放弃成见。 〔关键词〕高职院校体育科研核心 期刊 1 前言 随着国家对职业教育的加大投入，高职 院校的建设力度也在不断加大。体育作为教 育中重要的一部分，在高职院校的建设和发 展中起着重要的作用。高校的体育科研工作 是全面实现高校的体育目的任务的理论基 础，对其提高总体水平有着深远的意义，高 职院校的科研工作也是如此。核心期刊是科 研成果的主要载体，其所录文献基本上反映 了该论题的最高科研成果。本文运用统计学 的方法对2011 年高职院校体育类科研成果 在13 家国家体育类核心期刊所录文献中所 占比例进行了统计，并就此问题进行了分析 讨论，以促进高职院校体育科研工作的健康 发展，使高职院校体育科研能更好地服务于 学院，服务于社会。 2 结果与分析 核心期刊是科技领域中展示成果的主 要载体。[1]通过对2011 年13 家核心期刊所 录文献进行统计分析，结果见表1。 2.1 职业院校体育科研成果在核心期刊中 的缺失。随着我国体育事业的进一步发展， 体育科研也迎来了前所未有的欣欣向荣的 景象。可以说研究成果涉及了有关体育的方 方面面，单是学校体育的研究就包含了体育 教学研究、体育课研究、体育教师研究、体育 教材研究、课外体育研究、中外体育教学比 较研究、体育评价研究等等。无论从数量和 质量上来看，都可以说取得了重大的进步。 但我们在看到成绩的同时，也应该看到一些 不足。高职院校作为高等教育的一员，在高 等教育中的地位越来越重。其与普通高校相 比也有着自身的特殊性。因此加强高职院校 体育的科学研究，对高职院校的健康发展有 着重要的作用。但从核心期刊上所刊登的文 献来看，有关高职院校的科研成果却是极少 的。从表1 可以看出，在2011 年13 家体育 类核心期刊所收录的2896 篇文献中，学校 体育方面的有385 篇，占总数的13.3%；有关 职业院校体育仅仅有5 篇，占总数的不到 0.1 个百分点。在中国知网上按条件检索， 2011 年有关高职院校体育类的文章有353 篇，说明高职院校体育研究仍是热点问题。 表1 2011 职业院校体育类文献情况表 2.2 原因分析。 2.2.1 高职院校体育类科研成果水平有待 提高。核心期刊集中反映了当前科学研究的 必威体育精装版成果。因此，它们对学术论文的要求相 对要高的多，换句话说，具有较高的创新水 平的科研成果才能在核心期刊上发表。2011 年有关高职院校体育的科研成果在核心期 刊上的缺失，在一定程度上说明了这些科研 成果的创新水平有待提高。本研究认为，影 响高职院校体育类科研成果水平主要因素 有以下几点： 2.2.1.1 高职院校部分领导对体育科研重 视不够。尽管职业教育在高等教育中占着越 来越重要的地位，但传统的观念仍然还会长 期存在。由于高职院校大都是以技术教学为 主的职业类院校，高职院校的体育事业在部 分领导眼中是可有可无，认为重点应放在技 术类教学上，体育仅是公共体育课的教学， 不够重视。对体育科研更是缺乏深刻的认 识。缺少了领导的重视，部分高职院校的体 育科研既缺少正确的导向和有力的保障，也 缺少科学的管理。 2.2.1.2 高职院校体育教师科研意识比较 淡薄。高校体育科研人员主要来源于高校的 体育系（部）。在高校体育师资队伍中,有意 识、有目的地参与体育科研工作的教师的比 例并不高。[2]从选题和研究方法的易实施性 上看，高职院校体育类科研成果的论著者大 都为高职院校的体育老师。从2011 年13 家 核心期刊上发表的5 篇有关高职院校体育 类的文章看，其作者都是高职院校的体育教 师或体育工作者。 高等职业院校的体育教师中，有从学历 层次和职称比例上看，与普通高校相比都处 于下风。高职院校体育教师中硕士以上学历 所占比例与远远低于普通高校，大都是大学 本科。职称上副教授以上所占的比例也远远 低于普通高校。再加上职业院校很多都是重 视技术专业，对体育专业的不够重视，就造 成了学校的体育科研