提升领导力与执行力【强烈推荐，实战精华版】.pptVIP

提升领导力与执行力 一、打开空间，四个转换 　 一、打开空间，四个转换 2.提升领导力的四个转换 　由用小看大到用大看小 　由排斥差异到重视差异 　由单向思维到多向思维 　由单脑思维到多脑思维 　 　树立和落实科学的发展观 一、打开空间，提升洞察力 3.打开空间要左脑加右脑 左脑的语言优势，左脑的逻辑思维 左脑的理论思维，左脑是优势半脑 右脑的艺术思维，右脑的形象思维 右脑的直觉思维，斯佩里的实验 一、打开空间，四个转换 4.打开空间要内脑加外脑 斯隆送杜拉克三句话 杜拉克送斯隆一句话 外谋内断 外多内少 外辅内主 外先内后 外放内收 外下内上 一、打开空间，提升洞察力 对领导者的四条建议 人与事尽量同时考虑 管理与激励同时考虑 制造差异与共同愿景 借助外脑与内脑主导 理论要点：打开空间的四个转换 一、打开空间，四个转换 什么是领导力？ 领导的决断力，领导的洞察力 　领导的发动力，领导的凝聚力 　领导的应变力，领导的影响力 　领导的创新力，领导的执行力 一、打开空间，四个转换 　　什么是领导力？ 　　领导力是领导者在组织内为 　　了达到组织的方向和目标对其他 　　成员施加的一种积极的影响和作用 一、打开空间，四个转换 　什么是领导力？ 　“现代领导力的核心是富 　有驱动力和影响力，并且 　可以归结为最终的影响力” 　　　　　　　海菲兹　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、打开空间，四个转换 什么是领导力？ 领导力的方向性 领导力的双向性 领导力的非对称性 领导力的非强制性 领导力的复合性 一、打开空间，四个转换 什么是领导力？ 　 　毛泽东的“出主意用干部” 　邓小平的“领导就是服务” 　江泽民的“要研究领导科学” 　构建和谐社会需要新领导力　 二、果断决策，果断执行 领导者要有决断力 　如今快鱼吃慢鱼　应该救谁 　突发事件与危机管理 　领导者要避免布里丹选择 　领导者要避免情绪化 二、果断决策，果断执行 2. 什么是布里丹选择 二、果断决策，果断执行 最乱选择的表现： 思维乱 情绪乱 标准乱 最慢选择的表现 反应慢 决策慢 执行慢 二、果断决策，果断执行 3. 排优先序是基本功 决策难在选择，选择难在标准 标准难在排序，排序难在理智 佩林摆理论的启示 排优先序是领导者的基本功 二、果断决策，果断执行 4.领导者要提高“情商” * 自知之明很重要 自我管理是关键 识别他人见悟性 协调关系是重点 小布什的智商是91？ 对戈尔曼二八律的批判 二、果断决策，果断执行 情商在领导工作中的其他表现： 对人对事的敏感性 对人对事的适应性 亲和力和团队精神 凝聚力和伦理道德 二、果断决策，果断执行 5. 领导者要提高“胆商”* 要敢于承担风险,敢于负责任 胆略、气魄、意志和勇气 “将者、智、信、仁、勇、严也” 领导者的特质论给我们的启示 二、果断决策，果断执行 “胆商”在领导工作中的表现： 欢迎变革 遇事不慌 抓住机遇 推动变革 创新精神 竞争意识 敢于放弃 当机立断 二、果断决策，果断执行 “胆商”在执行过程中体现为： 一旦决策，立即执行 目标坚定，持之以恒 遇到困阻，不为所动 严格管理，严格执行 二、果断决策，果断执行 6. 领导者要提高“智商”* 　要科学理性地判断形势 　理论思维与战略思维 　创新思维与创新能力 　学习的四个涵义 　 二、果断决策，果断执行 智商在领导工作中的表现： 精通技术 熟悉业务 能力突出 胜任工作 理性思维 眼界开阔 善于学习 勤于思考 二、果断决策，果断执行 学习的四个涵义: 学会生存,适应环境 学会沟通,适应人际关系 学会学习,适应信息化 学会技能,适应职业生涯 　四个学习与提高三商的关系　 二、果断决策，果断执行 对领导者的三条建议： 善于排优先序 善于调控情绪 善于学习和创新 理论要点：能力素质的三个提高 二、果断决策，果断执行 对领导者用人的建议： 高智商的人：技术人才 高情商的人：外交人才 高智商高情商的人：管理人才 高智商高情商高胆商的人：领导人才 三、关注结果，提高绩效 领导者追求什么 “愚公移山”的思考 “中华鲟过坝”的思考 子贡的高尚和愚蠢 中国传