be培训模式在新进护士留置针静脉输液培训中的研究.docVIP

精品论文 参考文献 BE培训模式在新进护士留置针静脉输液培训中的研究 （张家港市第一人民医院 江苏张家港 215600） 【摘要】目的：探讨基于CBE培训模式对提高新进护士留置针静脉输液水平的有效性。方法：选取张家港市第一人民医院新进护士40名，20名采取CBE培训模式；20名采取传统培训方式，从理论、操作、病人满意度三个维度对数据进行定量分析。结果：CBE培训后的护士三个方面得分显著高于传统培训方式，与培训前相比提升显著。结论：CBE培训模式能有效提高新进护士留置针静脉输液水平。 【关键词】CBE；新进护士；静脉输液；培训 【中图分类号】R471 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231（2015）14-0005-03 A study on needle vein transfusion training of CBE for new nurses Zhangjiagang First Peoples Hospital，Zhangjiagang，Jiangsu 215600,China 【Abstract】Objective The study based on CBE training mode aimed to improve the competence of needle vein transfusion for new nurses in Zhangjiagang first peoples hospital.Methods 40 objects were randomly divided into experimental group and control group, and the number of each group is 20. The experimental group received a series of training on CBE, and the compare groups received traditional training. The data was analyzed from theory, operation, satisfaction. Results The competence of venous transfusion level of experimental group is higher than control group after training, and there are significant differences compared with before training. Conclusion CBE training mode will help to improve competence of needle vein transfusion training for new nurses in Zhangjiagang first peoples hospital. 【Key words】CBE;New nurses;Venous transfusion;Training 留置针静脉输液是临床常用的一项基础护理操作，也是医院治疗与抢救病人的重要手段[1]，传统培训模式多采用集中培训和科室考核的方式，这种方法强调示范和练习。CBE模式被认为可以全方位的提高被教育者的水平[2]。早在1900年，国外护理先驱就开始推广CBE模式[3]，目前，国内将CBE培训模式应用到护理教学培训模式中的案例不多见。本研究以自愿参加留置针静脉输液培训的张家港市第一人民医院新进护士为研究对象，分析CBE培训模式在护士留置针穿刺技术、理论知识中的应用效果，为今后护理教学培训方法提供科学的参考依据。 1.CBE培训模式 “以胜任力为基础的教育（Competency based education）”，简称CBE。该培训模式是基于以基础为导向到形成结果能力的一种培训方式，这种能力是通过分析社会和病人的需要形成的一种胜任力。它不再强调基于时间的培训，而更加强调以学习者为中心的责任心和灵活性[4]。美国全国护理局联合委员会（NCSBN）描述胜任力为一种在护士角色中获得知识、人际关系、决策能力、心理技能的能力[5]。由此可见，CBE从胜任力角度出发，旨在培养更加全面、更具个性化的个体[6-7]。CBE的课程设计包括识别需要、分解细节能力、针对细节发展对策，评估工具的选择和反馈等五个方面[7]。该培训方式强调学习者自学，结合学前考核、操作演示、自主练习、考核评价[8]等方式，提高学习者的水平。 2.对象与方法 2.1 研究对象