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第四节 句 子 - 海南师范大学 文档来自网络，是本人收藏整理的，如有遗漏，差错，还请大家指正！ 第四节 说说句子 一、 汉语里的句子 　　句子是语言里最大的语法单位；但从表述的角度说，句子又是最基本的表述单位，因为只有句子才能表达一个相对完整的意思 　　句子可以理解为语言中伴有一定句调、表示相对完整意义的语言成分 一句话完了，有一个较大的停顿，书面上用句号（ ）、问号（？）或感叹号（！）来表示 例如： （1） 他们都去广州 （2） 你先走吧 （3） 你想吃点儿什么？ （4） 狼来喽！ 　　汉语语法的特点之一是，词组的构造规则和句子的构造规则基本是一致的 因此在汉语里 一个词组或一个词加上一定的句调就是句子 　　在汉语里，具备主语、谓语的主谓词组可以加上句调形成为句子，例如： （5） 爸爸回来了 （6） 我吃 （7） 那孩子很可爱 其它词组也可以加上句调形成为句子，例如： （8） 当心玻璃！ ［由述宾词组加句调形成］ （9） 快走！ ［由状-中偏正词组加句调形成］ （10） 唱得好！ ［由述补词组加句调形成］ （11）你下午干什么？ 做作业 ［由述宾词组加句调形成］ （12）刚才谁来啦？ 隔壁小王 ［由定-中偏正词组加句调形成］ 有时甚至一个词也能加上句调形成为句子，例如： （13） 谁？我 （14） 蛇！ 　　但在实际语言中，由主谓词组形成的句子还是居多 所以句子一般都包含主语和谓语两个部分 例如你们都去 这个句子里，你们是主语 都去是谓语 再如: （15）新来的老师 教中国历史 主 语 谓 语 （16）李先生 是上海人 主 语 谓 语 （17）他的个儿 挺高的 主语 谓语 二、从构造上看句子 　　上面所举的例子，都属于单句 由两个或两个以上的单句按某种逻辑联系组合在一起，这样形成的句子就称为复句 请先看两个例句： （1）今天小张病了 （2）他不能来上课了 例（1）和例（2）都是主谓句，它们都是单句 如果把它们按因果关系组合在一起，成为： （3）今天小张病了，他不能来上课了 例（3）就是一个复句了 一般将其中的今天小张病了和他不能来上课了称为分句 这里需要说明的是，我们说复句是由单句组合成的，这只是一种方便的说法，是为了让大家容易理解 从道理上说，复句本身是一个句子，组成复句的单句（即分句）既然只是复句的一部分，那么它本身就不能再叫做单句 下面的句子都属于复句： （4）如果你想去，我就陪你去 （5）她不但聪明，而且很勤奋 （6）你去，我也去 （7）你是去广州呢，还是去厦门呢，还是去昆明？ （8）雨停了，风也小了，但乌云依然没有散去 可见，从结构上看，句子首先可以分为单句和复句两大类 　　关于复句，还可以进一步分类，详细情况，我们将在本章第八节介绍 现在先说说单句在构造上的分类 单句，从构造上说，首先可以分为主谓句和非主谓句两类 具备主语和谓语两部分的句子叫主谓句 如上面举的例（1）、（2） 但是句子不一定总是由主谓词组形成 不一定总是包含主语和谓语 例如: （8）出太阳了 （9）别说话! （10）疼得他都要掉眼泪了 （11）陈校长回来了吗？ 已经回来了？ （12）你在干吗？ 写信呢 从结构上看 例(8)只包含述语(出)和宾语(太阳) 例(9)只包含状语(别)和中心语(说话) 例(10)只包含述语(疼得)和补语(他都要掉眼泪了) 例(11)问话只包含状语(已经)和中心语(回来了)，例（12）答话只包含述语写和宾语信 这些句子都不具有主语和谓语，都不是主谓句 我们称这类不具有主语和谓语的句子为非主谓句 　　不过上面这五个句子又可以分两种情况:例(8)、例(9)、例（10）是一种情况 它们可以不依赖上下文而表达比较明确、完整的意思 一般称这种句子为无主句；例(11)、(12)是另一种情况 它们得在一定上下文里才能表达一个比较明确、完整的意思 一般称这种句子为不完全主谓句，即看作是承前省略了主语的主谓句 　　无主句和不完全主谓句的区别主要有两