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福师《学前教育评价》在线作业二(第4次) 福师《学前教育评价》在线作业二 一、多选题 1. 幼儿发展评价的根本目的是____。 A. 为了全面了解幼儿发展 B. 为制订和调整教育计划提供依据 C. 使得教育过程更符合幼儿发展的需要 D. 最终有效地促进幼儿的全面发展 正确答案：ABCD 2. 按评价主体的不同，可以把评价分为____。 A. 客观评价 B. 他人评价 C. 主观评价 D. 自我评价 正确答案：BD 3. 幼儿园教育评价的三大功能为____。 A. 促进幼儿发展 B. 促进教师成长 C. 促进课程本身的发展 D. 促进幼儿园建设发展 正确答案：ABC 4. 自我评价的运用可体现在以下几个方面____。 A. 家长评价问卷 B. 建立幼儿发展档案 C. 对照计划进行评价 D. 教师自我评价问卷 正确答案：BCD 5. 学前教育评价的范围很广，可以划分为三个主要方面：____。 A. 社会评价 B. 幼儿发展评价 C. 幼儿园工作评价 D. 其他评价 正确答案：BCD 6. 1979年，美国联邦政府为了建构全美幼儿教育标准，发起了一项全美日托服务质量研究，该研究得出以下结论：____。 A. 班级规模和师幼比例影响儿童的发展结果 B. 教师所受到的培训影响儿童的发展结果 C. 班级规模、 师幼比例等因素以教师和幼儿的积极互动为中介，影响儿童的发展 D. 教师所受的专业培训以教师和幼儿的积极互动为中介，影响儿童的发展 正确答案：ABCD 7. 一般而言，幼儿发展评价的内容及其切入点____。 A. 可选择课程领域来对幼儿发展进行评价 B. 可选择按课程进行的主题所经历的不同阶段对幼儿发展进行评价 C. 可选择多元智力的各个方面来对幼儿进行评价 D. 可选择按幼儿智力水平对幼儿发展进行评价 正确答案：ABC 8. 一般来讲，学前教育评价的发展也经历了从测验到评价的发展过程：____。 A. 学前教育测验阶段 B. 学前教育评价阶段 C. 学前教育实施阶段 D. 学前教育总结阶段 正确答案：AB 9. 对教师教学的评价可以从以下几个方面进行____。 A. 教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上 B. 教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性 C. 教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验，并符合其发展需要 D. 教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感 正确答案：ABCD 10. 凯茨（L.Katz,1992）指出：托幼机构教育质量由以下因素构成：____。 A. 师幼比例 B. 工作人员资格及稳定性 C. 师幼交往的特征 D. 便具和防火安全设备等的数量 正确答案：ABCD 11. 下列说法正确的是：____。 A. 教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的 B. 托幼机构教育质量的评价基本采用相对评价模式 C. 在托幼机构教育质量的各个构成因素中，教师素质直接影响幼儿的发展 D. 谈话法能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。 正确答案：AD 12. 幼儿发展评价的方法中，谈话法可分为____。 A. 直接问答的谈话 B. 选择答案的谈话 C. 自由回答的谈话 D. 自然谈话 正确答案：ABCD 13. 托幼机构教育质量的评价标准有：____。 A. 素质标准 B. 职责标准 C. 效率标准 D. 效果标准 正确答案：ABCD 14. 美国NAEYC关于高质量幼儿教育机构的认证标准，分为两大部分：____。 A. 教师评价标准的确定 B. 高质量幼教机构的评价标准以及具体的评价指标 C. 评价的政策和过程 D. 家长评价的重要性的确立 正确答案：BC 15. 评价托幼机构的物质条件通常可以采用得标准是：____。 A. 数量 B. 素质 C. 质量 D. 效率 正确答案：BD 二、判断题 1. 在评价对象的集合中选取一个或几个对象为基准，把评价对象与基准进行比较的方法称为相对评价，而把被评价对象的过去和现在相比较的评价方法称为个体内差异评价。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 2. 按评价的基准划分，幼儿园分级分类的验收评价属于相对评价。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A 3. 具体的评价内容教师可以根据评价的目的、教育工作的需要进行选择。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 4. 教育评价最早萌芽于我国元朝。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A 5. 学前教育评价的发展是包含在教育评价的发展之中的，是和教育评价的发展一致的。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 6. 绝对评价是在评价对象的集合中选取一个或几个对象作为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较的评价方法。