解剖知识竞赛活动策划.docVIP

解剖知识竞赛（决赛）活动策划 篮地丁 活动背景： 12级的同学们经过一个学期对公共基础课的学习，不少医学知识已经潜移默化的留在了脑海中。这个学期，又开始了对专业课的学习，其中，解剖学是最为重要的科目。解剖学是医学的基础，作为一名医学生学好解剖学是重中之重。学好解剖，不仅能激发学生学习医学的热情，还能为后续医学学科的学习和临床应用打下坚实基础。 活动目的： 学习部举办此次解剖知识竞赛，不仅能培养同学们对解剖学的兴趣和热情，掌握更多解剖学知识，提升专业素养，还能营造良好的校园学习氛围，同时也为同学们提供了一个展示自己的舞台，丰富校园生活。 活动主题： “理论与实践并重，竞争与欢乐同行 ” 活动时间与地点： 2013年5月24日 第一教学楼XX教室 活动参赛人员与活动负责单位： 参赛人员：解剖知识竞赛初赛前十名 主办单位：基础医学院分团委 承办单位：基础医学院学生会学习部 活动流程 前期准备 ＰＰＴ制作，用时一星期以上，由干事Ａ负责，与题库同步进行。 题库整理，用时一星期左右，由执委负责，及时发给负责PPT制作的干事A。 张贴两张海报，用时三天（包括设计），由干事Ｂ负责，先设计好电子稿，再联系好两个宣传部干事，要求一天内画好，再联系治保部干事拿到批条后张贴于食堂与教学楼。 收集口号，加入ＰＰＴ，用时两天，由各干事向负责的参赛队伍传达口号要求的通知，要求一天内想好，将收集到的口号汇总到负责PPT制作的干事Ｃ，再发给主持人一份。 主持人与点ＰＰT的干事培训，用时两天，PPT制作人员，点PPT的干事G以及总负责人辅助。 座位安排，由干事D负责，及时交给干事Ｂ，由干事B联系宣传部写好相关标签。 准备制作10个计分器，由三个干事负责。 物资采购与装扮教室，用时两天，总负责人列出物资采购清单，由两名干事E与F负责。装扮教室在活动开始前两个小时进行，并检查活动各事项。干事Ｂ联系宣传部与自律部到场负责黑板报、摄影及维持现场秩序。 申请教室，统分表以及联系办公室干事，奖状盖好章，由总负责人处理。 材料打印，有干事Ｇ负责，列出材料打印清单，及时打印。 邀请嘉宾（老师），邀请老师要有邀请函，说明邀请目的，各干事齐心协作。 抢答环节的电话号码收集，以及铃声设置，提前一天召集参赛队伍到现场彩排。 赛前通知，由各干事负责，跟进参赛队伍与啦啦队。 其他事项，会议讨论后分配干事负责，要求认真履行，及时完成，不拖沓。 比赛内容 比赛前15分钟，参赛队伍、啦啦队、嘉宾入场。播放音乐，以及赛前提示。 各工作人员就位，主持人开场白，宣布活动开始。 介绍嘉宾，介绍参赛队伍，介绍比赛流程基本流程及答题基本要求。 比赛基本流程： 比赛以四轮竞赛决定胜负，底分为100分，如总分出现平局时，由积分相等的代表队进行附加赛。 答题基本要求： 1、参赛选手不得携带任何有关比赛的文字资料上场，一经发现，立即取消参赛资格。 2、选手答题时须严格遵守时限要求，声音响亮，吐字清晰，逻辑严谨，表达流畅。 3、答题结束时须说明“回答完毕”。若答题超过规定时限，则该题作废。 比赛项目 题型设置 评分细则 第一轮 题型设置：单项选择5道，填空1道。 1、每题10分，限时20秒，在计时结束 之前回答，答错不扣分。 2、填空题答案须写在答题板上，写完后将有答案的一面向主持人举起，并说明“回答完毕”，如有错别字则视为回答错误，不得分。 第二轮 图谱辨认题，两张图谱， 每张3道，须回答每个编号所指向的 部位名称。 1、每道题10分，每张图总限时45秒，答错不扣分。 2、答案须在规定时间内按编号依次写在答题板上，写完后将有答案的一面向主持人举起，并说明“回答完毕”。若有错别字则视为答案错误，不得分。 观众互动,我来比划你来猜（解剖学名词） 1、游戏需要两名自愿参加的观众，例如甲和乙。游戏将进行3组。 2、两人在两米以上的距离面对面进行游戏，甲来比划动作让乙来猜，乙背对ＰＰＴ，面对PPT，甲不可以说话，乙可以说话，不能回头。 3、游戏限时1分钟，共8道，猜得越多越有惊喜哦！ 第三轮 共8道题，有简答题6道，多选题2道。 １、每题20分，抢答限时1分钟。 2、在规定的时间内用手机拨号抢答，抢到即答题，答对得相应的分数，答错扣10分。超过时间，该题作废。 3、简答题在抢答前须在规定时间内写在答题板上，允许有错别字。 第四轮 论述题一道 1、每题40分，限时2分钟，由老师评分。 2、在规定时间内，组织语言并写在答题板上，将有答案的一面向主持人举起，并说明“回答完毕”，再由主持人交给老师评分。 附加赛 多项选择题，