《优秀是教出来的》.pptVIP

《优秀是教出来的》;;作者简介;《推荐语》作者刘堂江 我国著名教育记者、编辑、作家，原《人民教育》总编辑，现教育部中国教育报刊社常务副社长。 推荐语 序言作者冯恩洪 曾任上海建平中学校长，中国十大教育英才，中国科协专家委员会副会长，全国中小学德育研究会副理事长。 序言;教师和家长都在感叹我们的孩子越来越难管教时，这本书的出现无疑是及时的。 严慈相济：对学生倾注了无限的关爱，但同时又是威严的；它既能接连不断的给孩子带来快乐和惊喜，又能毫不留情的要求他们要求他们遵守他定下的“规矩”。 世界上只有好教育与坏教育之分，而好教育必然是跨越国界的。 ;1、从餐桌礼仪到积极心态培养，从学习、生活到学会感恩，涵盖青少年成长的方方面面。 2、本书所叙述的教育问题不是艰深的理论，而是简单易学、操作性极强的方法，一个教师、一??教育实践工作者，阅读之后，一定会产生模仿几招、跃跃欲试的感觉。 3、从细节入手提高人的质量，这是克拉克先生给我们的启示。二十一世纪是细节决定成败的世纪，反思我们的教育，常常是注重整体而忽视细节。就像无数个最小的自然数1相加的结果是无穷大一样，无数个细节相加就是整体，忽视细节就会导致整体的缺失。;本书告诉我们： 每个孩子都有其独特的天赋和可塑性，只要我们让孩子们置身于充满新鲜感的氛围中，让他们感觉到自己确实是被人需要、被人爱着的，只要让他们成长并快乐着，那么，即使是令人头疼的问题学生也会成长为举止得体、品行高尚的好孩子。;内容提介;1、这55个题目都是我们每一个老师工作中都面临的但都没有给予足够重视的问题，或是感觉了他的重要，但因种种原因未曾探索求解。解决了这若干细节问题就教出优秀的学生，自然也造就优秀的教师。 2、这55个细节都是学生成长过程中，至关重要的内容，这些内容要求严与不严不一样，要求严就成为有好习惯好修养的学生，要求不严培养出来的学生就可能似是而非，需要打上问号。;1、每篇短文下都有一个核心提要，一目了然。 2、每篇文章一般只有几百字，可读性强。 3、文章充满人生??理。;几点启示;2、人的修养、品质、习惯都是从微小的行为上体现的。 克拉克先生抓的就是55个细节。 “如果你从事教育行业的工作，那么我建议你，把你希望别人做的事情尽最大可能地细节化”（68） “以小见大”是好习惯培养的最基本、最一般规律。 如：打喷嚏时捂住嘴、谢谢传递好心情、垃圾随手来清理、乘坐公车不吵闹、吃东西的小秘密、看电影时别说话等等。;3、执着、激情、负责、以身作则是训练学生有好习惯的基础。 如：53 ;4、与学生相处有技巧 （1）、孩子需要并且喜欢组织 院里有权威控制局面 需要明确细致的规则 （2）、如果孩子喜欢你这个人，他们就会为你而努力进步 建立起联系 吸引注意力 创造惊奇 （3）、孩子们想知道别人希望他们怎么做 提出具体要求 为什么 （4）、孩子们希望知道他们受到了怎样的关心;5、全世界的老师都一样、全世界的学生都一样、全世界的家长都一样、全世界的教育都一样;1、出版发行 电子工业出版社 北京市海淀区万寿路173信箱 邮编：100036 联系电话：0102、定价：23元