思想政治理论课教师社会实践考察报告_纪念西部大开发实施10周年.pdfVIP

中国电力教育 实实践实验教学践实验教学 2010年第21期 总第172期 DOI 编码：10.3969/j.issn.1007-0079.2010.21.058 思想政治理论课教师社会实践考察报告 ——纪念西部大开发实施10周年 关玲永 摘要：论文从人才、体制、技术、环境、教育五个方面介绍了笔者参加西部社会实践考察过程中对于西部大开发战略的思考，丰富 了思想政治理论课课程教学材料。 关键词：思想政治理论课；社会实践考察报告；西部大开发 作者简介：关玲永（1973-），男，河南方城人，北京建筑工程学院思想政治理论课教研部，讲师，主要研究方向：“毛泽东思想和 中国特色社会主义理论体系概论”教学。（北京 100044） 2009 年暑假，为了落实中央关于加强高校思想政治理论课 几个方面是笔者要在课堂上重点与学生们一起分享的感受。 教师参加社会实践活动的相关精神，北京建筑工程学院人事处 一、关于人才 组织了全校从事思想理论政治课教学的教师进行暑期社会实践 西部大开发是中共中央贯彻邓小平关于我国现代化建设“两 考察活动。考察团由学校人事处长赵金瑞同志和思政部主任高 个大局”战略思想、面向新世纪作出的重大战略决策，是全面 春花教授带队，共有16人，历时 9天。先后考察了中国石油兰 推进社会主义现代化建设的一个重大战略部署。从2000 年开 州石油化工公司、酒泉钢铁（集团）有限责任公司、青海金诃 始提出实施西部大开发战略以来，中央给予了西部地区很多项 藏药药业股份有限公司等大型企业，与西北师范大学政法学院 目资金等方面的优惠政策，上马了很多如青藏铁路等大型工程 进行了校际交流访问，还参观了国家重点文物保护单位敦煌研 项目，对西部大开发起到了非常重要的作用。如今，西部大开发 究院和拉卜楞寺。整个考察活动紧张有序，个人感觉收获非常大。 已经实施了10 年，成绩显著。但这次考察过程中，多次听到青 亲身感受到了实施西部大开发战略以来西北部地区发生的巨大 海西宁地接导游小张在谈话中提到对于青海省西宁市和甘肃省 变化，对于自己从事思想政治理论课的教学帮助很大。通过自 兰州市的比较。二者都是省会城市，做一个简单对比还是可以的。 己的切身感受，丰富了自己在教学中使用的第一手资料。其中有 导游小张好几次都谈到，西宁这几年经济发展非常快，而兰州 以最终圆满完成实践学习任务。院系指导教师的现场检查应保 析，从中找出实践教学环节存在的问题，制定有效措施，反馈 证每周一次，且在周内不定期抽查，依据实践大纲的要求检查 到下一届学生工程实践教学中，以利于土木工程施工实践教学 学生阶段实践任务的完成情况并作出评价。对不遵守纪律、没 方法的改进。 有完成实践任务的学生要进行警告和处罚，甚至取消实践成绩。 三、结语 实践过程教学管理的最终结果，应保证学生在土木工程技术管 通过对 “土木工程施工”课程与配套实践教学模式进行全 理方面的综合能力的提高，圆满地完成实践教学大纲规定的实 方位改革与研究，改善了我校学生的工程实践能力与创新能力， 践任务。 提高了学生的综合素质。毕业生就业每年都保持较高水平，一 5.做好学生工程实践效果考核与验收 次签约率达 95%以上，得到用人单位与社会的认可。 工程实践结束后，依据实践教学大纲要求，对学生实践 效果进行考核、验收。学生应根据自己在实践中的收获、体会， 参考文献： 提交完整的生产实习报告，生产实习报告应包括实习工程基本 [1]姜秀英,王春波.土木工程专业建筑施工课程教学改革与实践 情况，关键的施工技术方法，质量控制措施，项目管理手段， [J].高等理科教育,2001,38(4):1