2005年高考英语第二轮总复习讲座之九Unit9 非谓语动词2005年高考英语第二轮总复习讲座之九Unit9 非谓语动词.docVIP

2005年高考英语第二轮总复习讲座之九Unit9 非谓语动词 发布者:zsl??作者: ??加入日期：06-02-17 - - 一、考点聚焦?1、非谓语动词的句法功能?名称?语?法?功?能?主语?宾语?宾语补足语?表语?定语?状语?不定式?√?√?√?√?√?√?动名词?√?√?√?√?现在分词?√?√?√?√?过去分词?√?√?√?√?2、动词不定式复心中应注意的几个问题?（1）不定式作表语与“be?+?to?do?sth.”的异同。不定式作表语说明主语的内容或性质。?His?job?is?to?guard.(说明内容)?be?+?to?do?sth.(表示按计划要做的事)?（2）带不定式作宾语的词语。?下列词语常不定式作宾语：afford、promise、refuse、expect、hope、learn、offer、wish、want、fail、plan、agree、forget、like、prefer、decide、manage、try、arrange、determine、desire等。?下列动词后可接疑问词+不定式：teach、decide、wonder、show、learn、forget、ask、find、out、advise、discuss等。?（3）如何理解和使用不定式作宾补。?①动词see、watch、notice、hear、listen?to、observe、feel、taste、smell、make、let、have等的宾补用动词原形，变被动时要加to,此时的不定式就是主语补足语。?②常用带不定式作宾补的几种情况：?主语?+?ask?/?require?/?tell?/?order?/?force?/?get?/?want?/?like?+?sb.to?do?sth.?③主语?+?think?/?judge?/?suppose?/?believe?/?consider?/imagine/?consider?/?feel?+?sb.?+?to?be/?to?have?done?④主语?+?call?on?/?upon?/?depend?on?/?wait?for?/?ask?for?+?sb.+?to?do?sth.?（4）不定式作定语的特殊用法。?①下列词语后常接不定式作定语：chance、wish、right、courage、need、promise、time、opportunity、way、the?first、the?second、the?last、the?only等。?②不定式作定语和所修饰的名词在逻辑上有主谓关系。?There?is?no?one?to?look?after?her.?③不定式与被修饰的名词在逻辑上有动宾关系。?She?is?now?looking?for?a?room?to?live?in.?（5）不定式作状语的用法。?不定式作状语，修饰动词，在句中表示行为目的、结果、原因。only?to?do表示出人意料的结果。?We?hurried?to?the?classroom?only?to?find?none?there?.?in?order(not)to,so?as(not)to用来引导目的状语,enough,too,?so…?as?to?do,?such?+?名词…?as?to?do作结果状语，如:The?girl?was?so?kind?as?to?help?the?old?man?off?the?bus.?I’m?not?such?a?fool?as?to?believe?that.?（6）不定式的完成时的特殊用法。?①表示不定式中谓语动词发生的动作先于主句的谓语动词发出的动作。?The?novel?was?said?to?have?been?published.?I?regret?to?have?been?with?you?for?so?many?years.?seem、appear、be?said、be?supposed、be?believed、be?thought、be?known、be?reported等动词常用于上面句型。?此外，glad、happy、satisfied、sorry、surprised、disappointed后也接完成时，但要注意与一般时的区别。?I’m?sorry?to?keep?you?waiting?for?a?minute.对不起，请稍等。（说话时还未等）?I’m?sorry?to?have?kept?you?waiting.对不起，让你久等了。（说话时已等了很久）?②不定式的完成时还可表示“过去本想做某事但未做”的虚拟语气。（A）should?li