半个古典诗人的独白谈诗律和创作-国立政治大学中国文学系.PDFVIP

69 ▍2013 王夢鷗教授學術講座演講集 半個古典詩人的獨白： 談詩律和創作 主持人：陳成文老師 陳成文教授： 大家好，今天非常高興各位能夠來參加王夢鷗教授的學術講 座，非常榮幸能夠邀請到中央研究院院士，丁邦新教授，擔任這次 的講座。這講座是最後一場，丁老師要跟大家分享的是「半個古典 詩人的獨白」，談詩律和創作。丁老師是享譽全國內外的語言學權 威，今天他會以新的概念與獨到的角度來分享他對語言學的心得， 時間寶貴就讓我們請丁老師來做這一次的講座，謝謝 丁邦新教授： 謝謝各位，如果你們聽過前兩次講演，一定會發現我今天穿了 一件特別的衣服，因為我要作一個古典詩人，要穿一件不同的衣 服，表示詩人的意思，但是我只是半個，請各位不要希望太高。 我今天跟大家談的是詩律和創作。詩律有些細微之處我們可以 看一看，創作部份是我自己作的。我作詩的時候，沒有想到有一天 會來政大講詩律，所以我作的詩是自己感性的抒發，想作而作的。 70 ▍2013 王夢鷗教授學術講座演講集 然後我為了這一個詩律講演回頭看了一看，就發現自己的詩中，有 一些安排是暗合於詩律的，所以我覺得可以拿出來向各位請教。 我想談四個主題，第一個是平仄的意義，這個是我多年前做的 研究，我覺得到現在說法尚成立，大概沒有人推翻。這個文章在大 陸已被選入某一二十世紀的考證文集裡頭，我覺得平仄的意義大概 還站得住腳，因此我今天要來談一談。 然後我要談一談明律和暗律，懂語言學的人會馬上發現我是由 Noam Chomsky 的基層結構推想出來的。我剛看到這理論，想到詩 律裡一定有明有暗，明是大家可見，暗是看不見，是每個詩人造詣 不同，作的不一樣。我想請各位看看，此種說法的合理性。接著就 是介紹我自己的詩，看暗律應用到古典詩中的使用情形。 我也稍微談談古典詩的創作過程，我自己回想我這首詩為什麼 作。先做哪一句，後做哪一句，起承轉合的情形。因此基本上分兩 個部份，後面部份是我的詩，前面部分是我的一些看法。 因為是屬於王夢鷗先生的講座，先以其詩作為開頭，可惜當年 王夢鷗先生的詩是送給好些個人，我看到而背下來的，記得很清楚 的只剩最後兩句。我給張月芳小姐寫信，請她幫我查一查王夢鷗先 生的詩，結果查了許久查不到，問老師們也沒有人知道。因為王夢 鷗的詩是寫著送給別人，今天很可惜我只能引最後的兩句。 這首是五律，由於已記不得確切題目為何，只知此首是他退休 時作的，我暫且定其題目為〈退休感懷〉，前面有一句我還記得： 「俄成退院僧」，馬上變成一個退院的和尚，即退休的意思。最後 半個古典詩人的獨白：談詩律和創作 ▍71 兩句他說：「還向錐刀末，窮參最下層。」錐刀就是以前做布鞋底 的錐子，一直往下錐。「窮參最下層」，一直研究到最基層去。這 兩句詩我讀來覺得很有意思，「還向錐刀末，窮參最下層」，意思 非常好，我就以此為開場。 一、平仄的意義 現在來說平仄的意義。平指平聲，仄指上去入三個聲調，分開 兩類。第一個問題，為什麼如此歸類？為什麼要分成兩種？假如分 成兩個，為什麼不把平上歸為一類，而去入歸為另一類？或平上去 一類，入聲單獨一類，畢竟入聲是短的。這是早先的古人所分的， 兩類的歸納理由何在？是不是詩中的輕重、長短？有好幾種解釋。 入聲特別短，為什麼平上去不就歸一類？假如是輕重，是否等同於 accent?又是哪個重呢？為什麼不把舒聲與促聲用在詩律？這應該是 很好用的。什麼是平仄？現在國語中第一二聲是平，三四聲是仄， 而沒有入聲，因此入聲字只好用背的。因此我的老師──屈萬里先 生由於是山東人，作詩時的入聲都是用背的，所以北方人沒有入聲 在作詩時是很累的，而要特別查和背。 拿一個例子來看，台北的閩南方言，有兩個平聲──陰平和陽 平，皆是詩律中的平，另外有五個調，皆是仄。譬如說：「天、 花」是陰平 44 。「茶、黃」是陽平24 ，是平聲；其他都是仄聲：譬 如「九、講」是上聲 53 ，「四、半」是陰去11 ，「路、飯」是陽去 33 ，「八、骨」是陰入32 ，「十、滑」是陽入44 ，都是仄聲。其中 72 ▍2013 王夢鷗教授學術講座演講集 閩南方言的陽上歸陽去，而沒有陽上調。 如此的平仄