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苏教版九年级语文下册 苏教版九年级语文下册 苏苏教教版版九九年年级级语语文文下下册册 教案全集 教案全集 教教案案全全集集 第一单元教学与设计 单元分析与提示 �� �� ���� 单元概述 戏剧，是四大文学样式之一，它是运用文学、音乐、美术、舞蹈、等艺术要素，来塑造人物 形象，反映社会生活的综合艺术。我们读到的剧本是戏剧的文学部分，是一剧之“本”。戏剧 文学具有其它文学体裁所具有的共同特点，但由于它要供舞台演出，要受多方面的制约，这样， 便产生了剧本区别于其他文体的一般特点：一是时间、空间的集中性，二是尖锐的矛盾冲突， 三是语言个性化。本单元选编的四篇作者的国别有中有外，时代有古有今，戏剧的种类各有不 同，在情节安排、矛盾冲突、人物塑造、主题表现以及戏剧语言等方面都各有特点。根据教材 编排要求，教学本单元，重在指导学生学习比较与辨微的读书方法，让学生了解戏剧基本知识， 在体会戏剧台词语言魅力、把握矛盾冲突、评析人物性格及主题等的基础上学会鉴赏戏剧，并 可尝试改编或创作戏剧、表演戏剧，从中体味戏剧独特的艺术魅力，培养学生对文学作品的鉴 赏能力，激发学生的阅读兴趣，诱发学生阅读求知的渴望，提高学生的活动能力、组织能力、 创造能力和良好的品质，激发学生的创造欲和探究欲。 �� �� ���� 学习目标 ① 了解戏剧基本知识，掌握鉴赏戏剧的基本方法。 ② 了解戏剧语言的基本特点，并能对课文中的一些台词进行鉴赏，发表自己独到的见解。 ③ 学会从人物语言、情节安排、矛盾冲突等方面分析人物形象、探究戏剧主题。 ④ 学会运用比较与辨微的阅读方法，同中求异，异中求同，从一定的角度对作品进行比较，在 比较与辨析中加深对作品的理解。 ⑤ 能尝试表演戏剧，体味戏剧之美。 ⑥掌握剧本写作的基本方法，能把一些作品改编成剧本或根据生活创作短小的剧本。 �� �� ���� 课时按排 《威尼斯商人》（节选） （三课时） 《江村小景》 （一课时） 《陈毅市长》选场 （两课时） 《一厘米》 （两课时） 综合学习与探究（含写作） （三课时） 诵读欣赏 （一课时） �� �� ����各课教学简案 1 1 1 11、威尼斯商人 �� �� ���� 学习目标 1、了解剧本知识，培养学生对各种文艺表现形式的兴趣。 2、把握紧张激烈的戏剧冲突，鉴赏波澜起伏的戏剧情节。 3、学会根据文本语言分析人物形象的鲜明个性，把握夏洛克、鲍西娅等人的性格特征。 4、体会莎士比亚戏剧语言的个性化和丰富生动的特点，了解夸张、对比等戏剧技巧。 5、能说出作者的人文主义理想，学习安东尼奥友情至上、鲍西娅见义勇为的精神。 �� �� ���� 教学重点、难点 重点：把握戏剧冲突，理解戏剧情节在戏剧构成中的地位和作用；体会莎剧富于个性化、生动 优美、文采斐然的语言特点，学习作者的语言表达技巧。 难点：理解剧中的戏剧冲突所反映的社会矛盾，认识夏洛克这一形象的复杂性。 �� �� ���� 课时安排 三课时 第一课时 �� �� ���� 教学内容 资料助读，增强感性认识；初读课文，整体感知，积累