《外贸单证实务》课程说课.pptVIP

课程整体介绍分六个方面 一、课程特色 1、教学做合一，职业引导课堂---------以单证员岗位工作流程组织教学过程 2、“课证深度融合” 本课程的教学与全国国际商务单证员职业考证相融合，上课教材直接采用考证教材，上课内容与考证内容相融合。实施“课证融合”改革，使学生毕业时获得“双证”，顺利实现就业。 3 、校企结合，打造“双师”素质队伍 积极采取措施，鼓励教师参加专业技术资格考试，并支持教师脱产到企业顶岗实践。 二、课程性质与作用 《外贸单证实务》是国际商务、商务英语等专业学生必修的一门专业核心课程，是一门针对培养具有外贸单证员实践操作能力的课程。 主要讲授外贸业务中的各种单据制作方法及相关单证流转过程。培养学生具体分析和解决实际业务问题的能力。 三、课程设计理念与思路 （一）课程总体设计思路 （二）具体设计思路 教学设计中以外贸公司单证部门工作流程的具体要求，顺序开展教学。 四、教学内容的组织与安排 （一）在教学内容的组织与安排中: （二）实践教学 实践教学的设计操作 在实践教学中 注重对学生职业道德以及单证职业能力的培养， 借助已建成的校内单证模拟实训室和校外实训基地强化实践教学， 提高学生的实践动手能力， 增强学生的社会竞争力。 （三）单证员岗位要求 针对单证员工作岗位及能力的要求， 以单证员工作能力培养为出发点， 按照单证员岗位工作的基本流程组织教学， 采用以学生实际操作为主， 教师指导为辅的教学方法， 帮助学生掌握课程中的单证处理技术。 （四）课程目标 * * 课程特色 1 课程性质与作用 2 课程设计理念与思路 3 教学内容的组织与安排 4 教学方法与手段 5 教学资源介绍 6 坚持以“能力为本位”、“在实训中学”、“在企业里做”，注重学生职业能力、就业能力和可持续能力的培养 设计出“融学习过程于工作过程”的职业情境，把专业课程教学放在仿真的外贸实训室和全真的外贸相关企业中，让师生以职业人的身份开展教与学 实施“课堂与实习地点一体化”教学组织形式，达到校外实训与校内实训的高度融合，体现教学过程的实践性、开放性和职业性。 教师可以将自身的实践经验带到教学中来，为专业教学提供丰厚的知识积淀，使专业教学质量稳步提高。 聘请行业、企业专家 兼职教师 担任 “双师”素质教师 专任教师 比例占 100％ 实践教学指导 稳固的“双师”教学团队 培养学生的单证员岗位工作能力 旨在 既要懂得单证基本理论 又要熟练掌握实际单证 岗位工作流程的技能， 适应外贸行业的需求 学生通过学习 《外贸单证实务》课程在教学中突出体现单证员职业能力的 培养，以传授单证员必备的操作技能为主要目的. 采用基于外贸公司实际工作流程，以实际任务为驱动，以结汇单据为 核心进行教学设计，把所有单证的知识点和技能点都汇集成一条主 线，依据各种单证在进出口业务所处的环节，序化教学内容 。 实现了贴紧岗位工作过程的课程内容流程化 。 首先，带学生参观企业，让学生熟悉单证员岗位。 第二，让学生边学边练，掌握制单技能，整个教学 使学生仿佛置身企业，学生扮演公司的单证员。 第三，让学生进行课程综合实训，提高单据处理能力和 工作综合能力。 第四，学生通过暑期实践、毕业实习，可以在真实 的单证员岗位工作中提高单证职业能力。 1 注意把职业资格证所需要的内容融入到教学中来 2 注重单证员岗位的能力培养 案例教学 上机练习 暑期实习 单证员岗位职业能力 课程实训 （１）熟悉进出口单证业务的流程和做法 （２）制单能力要求 （３）审单能力要求 具体要求 （４）团队合作精神 （５）掌握与进出口单证相关的国际贸易惯例 增强学生 单据操作 能力 单证员岗位工作流程的要求 熟练掌握 单证制作软件 根据企业实际需求 审核、修改信用证 单据制作 单据归档 …… 做整套单据的操作 …… 课程内容安排 通过实践教学，增强学生的实践能力和动手能力， 进行技能培养和实际操作能力的培养， 使学生在就业之前有一定的实践经验， 以达到实际单证员岗位的要求 *