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中考必备语法 动词的分类和时态 二、考点跟踪解读 中考对动词的考查主要集中在： 　1. 掌握动词的现在时第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词四种形式的构成规则； 　2.掌握动词六种时态的基本结构，主要用法及区别（一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去进行时、现在进行时和现在完成时） 　3.掌握系动词be, look, feel, smell, get, become, turn, keep等的基本用法； 　4.了解过去将来时、过去完成时态的基本用法； 　5.掌握助动词be, do, have, shall, will的基本用法； 　6.掌握情态动词can, must, need, may等基本句型结构及主要用法； 三、要点精讲全解 （一）动词的分类 1. 按词义和句中的作用，动词可以分为四类。 类别 特点 意义 举例 行为动词 (vt. vi.) 及物动词跟宾语 须跟宾语一起才能表达完整的意思 I have a book.. 不及物动词不能直接跟宾语 能独立作谓语 She always comes late. 连系动词(link-v) 跟表语 有词义，不能独立做谓语，跟表语构成谓语。 I am a student. 助动词(aux. v.) 跟动词原形或分词（无词义） 不能独立做谓语，帮助构成疑问，否定，时态，语态等。 He doesn’t speak Chinese. I am watching TV. 情态动词 (mod. v.) 跟动词原形，有词义 不能独立做谓语。表示说话人语气、情态，无人称和数的变化 We can do it by ourselves. That would be better. 2.短语动词，短语动词是由一些动词和其它词构成短语，表达一个完整的意思。其构成方式如下。 构成方式 举例 动词+介词 look at, look after, listen to, shout at 动词+副词 give up, put away, turn on, put on 动词+副词+介词 catch up with, come up with 动词+名词+介词 take care of, pay attention to be+形容词+介词 be proud of, be afraid of, be friendly to （二）动词的基本形式 绝大多数动词都有五种基本形式：动词原形、一般现在时第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。 1. 第三人称单数 动 词 特 征 变??? 化 例??? 词 一般动词 词尾加-s work—works, write—writes 以s, x, ch, sh, o结尾 词尾加-es guess—guesses, finish—finishes, fix—fixes, catch—catches, do－does 以”辅音字母+y”结尾 变y为i再加-es study—studies, fly- flies 特殊的 have—has, be—is 2. 现在分词 动 词 特 征 变??? 化 例??? 词 一般动词 直接加-ing study—studying, work—working 以不发音的e结尾 去e加-ing come- coming, move- moving 以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母 先双写该辅音字母，再加-ing swim- swimming run- running 以ie结尾 变ie为y再加ing lie—lying, tie—tying 3. 动词的过去式及过去分词 　(1) 规则动词的变化： ?? 　规则动词的过去式和过去分词的构成方法是相同的。 动 词 特 征 变???? 化 例???? 词 一般动词 词尾加-ed ask—asked－asked 以e结尾 词尾加-d love—loved, dance—danced 以”辅音字母+y”结尾 变y为i，再加-ed carry－carried－carried 以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母 双写该辅音字母，再加-ed stop—stopped－stopped （2） 不规则动词的变化。（略） （三）动词的时态 1. 一般现在时 （1）表示 一般现在时常用来表示现在习惯或经常反复发生的动作；表示现在的事实或状态；表示主语所具有的特征，性格和能力；以及表示客观事实或普遍其理。 （2）谓语动词的构成 ●be（am, is are）的一般现在时：要达到主谓一致，需记住“我用am，你用are，is跟着他、她、它，所有复数都用are。其否定形式是be后加not，疑问形式把be提前。如： She is on