y20171120作文语言课件.pptVIP

* * * 腹有诗书气自华，最是书香能致远。 书如清泉，能滋养我们的性灵，使我们的文章鲜活灵动，文采飞扬。书犹阳光，让我们的生活超越平凡，走向卓越。 “同沐四季风,共享读书乐”,让我们沐浴书香，阅读经典, 永远在书籍的世界里旅行和生活；因为有书相伴，我们的心灵会因此充盈丰润；因为有书相伴，我们的人生会因此而散发清香，快乐终生！ * 语言:灵动飞扬显文采 沂水县黄山初级中学 * 【教学目标】 1.欣赏不同的语言风格，感悟语言的魅力。 2.树立语言创新意识，追求语言个性化。 【教 法】启发，诱导，讨论， 模仿。 * 第一站 采珠撷玉---- 他山之玉， 可以攻石 * 过渡： 请大家阅读下面的语段，看看其语言运用上有什么特点，并归纳所运用的方法。 * 鲜活片断1 高山有好水。九寨沟翠海叠瀑，山水广袤。溪流、湖泊、瀑布，千姿百态。100余个湖泊个个清澈凝翠，或碧波荡漾，或五彩缤纷，或玲珑秀丽。他们由一条彩缎般的锦溪相连。那时分时合的溪，乳白色的堤使水高高低低，林林总总，蜿蜿蜒蜒，曲曲折折。瀑10余米宽，20米高，从古林莽中呼啸而出，出没于悬崖林木之中，气势如虹。峰回路转，惊天地泣鬼神的诺日郎大彩瀑，数千米的巨型彩帘垂挂于半天，似乎是充满活力与激情的自然交响曲……　　　　　　　　　 --《九寨沟的水》 * 收藏夹： 分解法—精选着力点，化整为零 * 鲜活片断2 母亲是疲惫时的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口就使你神清气爽； 母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意懒消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠； 母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦； 母亲是黑夜中的一颗明星，当你辨不清方向时，一束柔光指引你迈开坚定的脚步…… 《阅读母亲》 * 收藏夹： 修辞法------修辞并用，展示形象美 * ? 鲜活片断3 雨点儿落在地上，溅起一团团灰尘；落在水泥地上，宛然绽放了一朵小花。雨打在树叶上，“噗噗”直响，打在房顶上，一片“哒哒”的响声。冷不防，一个闪电，接着是震耳的雷声，轰隆轰隆……像是巨大的滚筒，滚着滚着，渐渐远去了……高的声音，低的声音，长的声音，短的声音，混在一起，仿佛在为大雨助威…...一会儿，雨住了，尽管太阳当空，但凉风习习，泥土的芬芳扑鼻而来，沁人心脾。 * 描写抽象的事物，可以化抽象为具体，运用感觉转移的方法，表现其内在美。 收藏夹： 五觉法---巧用五觉法，化抽象为具体 * 鲜活片断4 缤纷的花香 （节选） 青·青莲 比绿叶更美，比绿叶更动人，同样比绿更多了几分才情，那就是青莲。好一个青莲居士，我好羡慕你“安能摧眉折腰权贵，使我不得开心颜”的桀骜不驯，好欣赏你”仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的一身正气，好喜欢你“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪气十足······ 但这朵青蓬却一度被人遗忘在池塘中，后来人们发现了它，发现了那映日的荷花，诱人的莲子，那硕大的藕莲，散发出阵阵幽香，人们如获至宝。你带给人们的是荷花、莲子、玉藕散发出的怡人的“清香”！ 文章语言清婉亮丽，纤美多姿，宛如珠飞玉溅，流光溢彩，整篇文章给人以浓浓的诗情画意之美感。古典诗词的恰当引用，犹如锦上添花，提升了作品的文化气息，读来让人心驰神往。 * 收藏夹 文化类----妙引名人文，增加底蕴美 * 鲜活片断5 那是个栀子花开的季节