白云区黄边小学 谭玉媚《乡风乡俗》教学设计2.docVIP

《乡风乡俗》教学设计 广州市白云区黄边小学 谭玉媚 教学目标： 1、了解起源于家乡的民间艺术及家乡人的民风民俗。 2、了解民间艺术与家乡人的性格、思想情感及劳动生活情况的关系。 3、初步懂得风俗及文化的区域性特点；知道多姿多彩的风俗、文化是一个地区人民生活的重要组成部分。 教学重点、难点： 培养学生热爱自己家乡的情感。 课前准备： 各位同学以家乡所在地为单位分成若干小组，并在课前为自己小组的汇报做好资料的收集整理。 教学过程： 教学环节 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 一、教师激情导入，分享“我”的家乡 1、教师唱《大中国我们都有一个家名字叫中国谁不说俺家乡好 3、学生自由汇报自己的家乡在哪里。 激发学生主动交流的热情，为后面的汇报打下基础。 二、小组自由展示。 各小组自由汇报 一共6个小组：梅州组（附件1）、潮汕组（附件2）、广州组（附件3）、五湖四海组（附件5） 学生以各种形式汇报自己家乡。 因为本班学生来自五湖四海，他们长期远离家乡，跟随父母在外求学，所以对于自己的家乡并不太了解，通过这个活动唤起学生对家乡的回忆，引起学生对家乡的注意，进一步培养学生热爱家乡的感情。 三、小组内自由展示 教师：刚才同学们的汇报真精彩，通过他们的汇报，我们了解了很多不同地方的风俗习惯，其实我们班还有好多同学还没介绍自己的家乡，现在同学们可以去到你想了解的同学身边，跟他聊聊他的家乡。 3、教师总结发言 1、学生在小组内自由交流观摩活动 2、学生发言，说感受。 四、总结概括 1、教师总结：通过刚才的汇报活动和小组交流活动，我们增长了见识，开阔了眼界。家乡的过去、现在我们都了解了，那么家乡的未来呢？ 2、老师总结，提出期待。 在每个人的心里，家乡的一切都是美好的，值得骄傲的，今天我们为家乡感到自豪，明天家乡为有你而感到骄傲。 学生回答。 激发学生热爱自己家乡情感。 【附件1】 梅州组： 1、我们梅州是国家历史文化名城，有文化之乡、华侨之乡、足球之乡的美称。梅州是客家人集散中心，被为“客都”。客家围龙屋、汉剧、汉调音乐、客家山歌客家方言又客家话，狐狸唔知尾下臭，田螺唔晓尾下皱。缺乏自知之明梅州客家菜酿豆腐、盐焗鸡、梅菜扣肉、水晶扣肉、醋溜鱼等。从出生，到，瞧瞧看看，！从出生，到，米酒背山海，美丽富饶刻苦耐劳、开拓进取李嘉诚卢瑞华、林树森凡有潮水的，便有人如今海内有一个潮汕，海外有一个潮汕潮汕方言潮汕话潮汕话很难学，有些人说“潮汕话很土”，其实，“潮汕话是古，不是土”。潮汕话有八个声调，汉语的八音读法是一样的。现代汉语只有四个声调，所以了。：“好甲人相骂，孬甲人咀话。”独特、有趣，家家户户都有功夫茶具，每天要喝上几轮。人把茶叫做“茶米”，茶在人心目中就像米一样。传统的潮汕功夫茶一般只有三个杯子，不管多少客人都只用三个杯子。第一杯茶一定先给左手第一位客人。每喝完一杯茶要用滚烫的茶水洗一次杯子，然后再把带有热度的杯子给下一个用。这种习俗据说是人们为了表示团结、友爱和互相谦让的美好品德。呷呆呷呆是一座活力动感的大都市广州因历史上有五羊仙子降临献稻穗的故事，又称为羊城广州繁花似锦，除夕迎春花市闻名，又有“花城“的；红棉花色彩美艳市花。广州人粤语广东话白话。呈沉剪,呈沉包,呈沉糯米叉烧包,老鼠唔食香口胶,要食豆沙包。凼凼转，菊花圆，炒米饼，糯米团。亚妈叫我睇龙船，我唔睇，睇鸡仔，鸡仔大，拎去卖。卖得几多钱？卖得三百六十五个仙。分飞万里隔千山离泪似珠强忍欲坠凝在眼我欲诉别离情无限匆匆怎诉情无限又怕情深一朝淡有浪爱海翻粤剧是用广州有“南国红豆”的。逢年过，狮表演，以春节最盛大。广州人还有饮凉茶的习惯。王老吉、癍沙凉茶、二十四味等。饭前一碗汤，饭后也一碗汤，“无汤不成宴”。枫桥夜泊月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。四川巴蜀。四川地大物博，历史悠久，自古以来就享有天府之国的。“天上九头鸟，地下湖北佬”，在湖北人心目中“九头鸟”是刚强、机智的化身。景德镇盛产瓷器。 6