眉山电子职业技术学校申报电子技术应用专业实训基地的可行性报告2.docVIP

眉山电子职业技术学校 申报电子技术应用专业实训基地的 可行性报告 为了进一步贯彻落实国家、省、市、县关于大力发展职业教育的战略，满足人民群众日益增长的对接受职业教育需求，实现《中等职业教育改革创新行动计划》目标，根据四川省教育厅《关于加强县级职教中心和实训基地建设的通知》（川教【2009】41号）文件精神，结合我校现有实训设备的条件，拟申请中央财政支持的职业教育电子技术应用专业实训基地建设项目，现就申报电子技术应用专业实训基地建设项目的可行性、市场预测、学校电子技术应用专业现有基本情况和建设规划分述如下。 学校基本情况 眉山电子职业技术学校，是由南充大成职业教育（集团由南充电子工业学校小龙校区、南充电子工业学校航空港校区、眉山电子职业技术学校校区、四川南充辉光电子有限责任公司、四川大德人力资源管理公司核心成员和陕西省汉中市西南科技学校、南充市阆中机电学校、南江春南科技学校合作成员等实体组成）集团董事长陈行辉出资与洪雅县人民政府在原四川省洪雅职业高级中学校基础上共建成立，隶属于洪雅县教育科技局主管的一所以中职学历教育为主，涵盖联办高职、职前职后、农民工转移培训等职业技术教育学历学历教育和职业技能培训的多元化办学的新型职业学校，法人代表陈行辉。学校位于四川省洪雅县洪川镇修文路五段15号。 学校于1982年在国家中等教育结构调整中由原洪雅城关中学校（普通高中）改办。1996年被乐山市教育委员会评为市级重点中等职业学校，1997年眉山建区，被眉山地区教育委员会认定为眉山地区重点中等职业学校，2010年被四川教育厅评为省级重点职业学校，电子技术应用专业为省级重点专业。 学校现有占地114955平方米（172.45亩），教学用房建筑面积4.35万平方米，学历教育全日制在籍学生2022人，灵活学制教学生 929人，教职工121人，外聘教师7名，专任教师82人（其中专业课教师58人、文化课教师24人），本科及以上学历人数占教师总人数92.2%，高级职称教师占教师总人数22 %，中级职称教师占教师总人数22%，“双师型”教师占专业课教师总人数67.9%。是目前眉山市内同等专业中师资力量强、设备设施最全、实验开出率最高，学生就业前景最好的学校之一。 学校开设电子信息类、机械加工类、旅游服装服务类等3大类专业，其中“电子技术应用”为省重专业，“旅游”和“计算机及应用”为市级重点专业；配有与专业配套的实验实训室32个，实验开出率98%，建有6500平方米的实训大楼一幢，设置了车工、钳工、焊工、服装、SMT工艺等车间7个，全校共有计算机300台，实习自有开出率95%；建有校外实习基地（单位）9处；自有实验实训设备设施总价值468.5万元，图书馆藏书纸本3.5344万册，有电子阅览室4个（240座），电子读物0.9万册。报刊资料阅览室1个（60座），报刊杂志27种。在建400米跑道运动场，占地2.5万平方米。 建校以来，学校共为社会培养了中等职业教育学历毕业生 1 万多人，培训各类实用型人才近两万人。我校前几年的畜牧、种植专业毕业生，已成为了洪雅生态奶业战线的骨干力量。近几年来，学校始终坚持社会主义办学方向和党的教育方针，坚持“解放思想、深化改革、办出特色、争创一流”的工作思路，“以改革求质量、以质量求发展”，学校各项工作都充满了生机和活力。学校先后获得“市级依法治校示范校”、“综合治理先进单位”、“文明单位”、“眉山市职业教育发展先进集体”、“眉山市绿色学校”、“眉山市民办学校先进集体”、“四川省电子行业职业技能培训鉴定先进单位”、“眉山市职教攻坚机制体制创新先进单位”等称号。 校长陈行辉同志先后获省、市职业教育先进个人表彰，有多篇有关职业教育论文在公开刊物发表；三名副校级干部均为长期从事职业教育的省、市级职业教育专家，先后多次获市政府和教育主管部门及职业教育行业部门表彰，形成了我校“专家治校”的特色。全校教师先后有35人次获市县表彰，共发表教育教学论文49篇，其中国家级刊物3篇，省级刊物16 篇，市、县级优秀论文经验交流文章30篇；教师自编教材、讲义15部。 二、申报电子技术应用专业实训基地建设的必要性和可行性 （一）学校建设电子技术应用专业实训基地的必要性 继国家颁布《中华人民共和国职业教育法》之后，国务院又先后出台《国务院关于大力推进职业教育改革的决定》和《国务院大力发展职业教育的决定》等重要文件，党的“十七大”把大力发展职业教育作为改善民生问题的重要内容和教育发展的重大战略，并给予了若干扶持中等职业教育大发展的政策，我国中等职业教育正面临着良好的发展机遇。建立眉山电子职业技术学校电子技术应用专业实训基地将有助于进一步提升学校品牌，有助于洪雅县职业教育的又快又好的发展。 洪雅县是全国农业生态县，电气化县之一，总人口36万，水力资源相当丰富，有60