苏教版小学数学三年级上册《分数的简单计算》课件.pptVIP

学习目标 1、理解同分母分数加、减法的意义。 2、会进行简单的同分母分数加、减法的计算，能用分数加减法解决简单的实际问题。 自学指导 认真看课本９３页及试一试的内容，看图、看文字并填空。 1．看例５(重点看黄色部分的思考过程)，想：分数加、减法的意义分别是什么? 2．计算同分母分数加减法，分子不同，分母相同时，该怎样计算？ ３．总结同分母分数加、减法的计算方法是什么? 5分钟后，比谁能做对与例题类似的题 每块是它的几分之几？ 吃西瓜了！ 1 8 1 8 1 8 1 8 1 8 1 8 1 8 1 8 　大家一起吃西瓜。 我吃了2块。 我吃了1块。 2 8 1 8 他们分别 吃了这个西瓜 的几分之几？ 　大家一起吃西瓜。 他们一共吃了这个西瓜的几分之几呢？ ＋ ＝ 2个　　加1个　　是 3个　　，就是　　。 1 8 1 8 1 8 3 8 ＋　＝ 2 8 1 8 3 8 　你能计算吗：　 7 8 5 6 观察式子中 的分子分母， 你发现了什么呢？ 相同分母的分数相加： 　　　　　分母不变，分子相加。 看谁做得又对又快 ＋　＝ 2 4 1 4 ＋　＝ 3 9 4 9 ＋　＝ 1 5 2 5 ＋　＝ 2 7 2 7 3 4 7 9 3 5 4 7 你能填出来吗？ －　＝ 5 6 2 6 3 6 5 6 3 6 2 6 ？ ？ 5个　　减去2个　　，剩 （　）个　　，就是　　。　　 （　） （　） （　） （　） （　） （　） （　） （　） 1 6 1 6 1 6 3 6 3 相同分母的分数相减： 　　　　　分母不变，分子相减。 　你能计算吗：　 观察式子中 的分子分母， 你发现了什么呢？ 2 6 　　看图列式计算。 2 8 3 8 ? ( )+( )=( ) 2 8 3 8 5 8 相同分母的分数相加： 　　　　　分母不变，分子相加。 看谁做得又对又快 －　＝ 6 7 2 7 4 7 －　＝ 4 5 1 5 3 5 　比一比，谁比较大？ 1 4 4 ＝ 我们来做一做！ 我们可以把1 看作是4个　， 就是　　。　 1 4 4 4 　动动脑。 我们可以把1看作是　 4 4 1－　＝ 1 4 ？ 3 4 3 4