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苏教版小学数学三年级上册《间隔排列》课件
学习目标 1、了解日常生活中间隔排列的两种物体个数之间的关系，以及类似现象中简单的数学规律。并能运用这一规律解释生活中的现象，解决生活中的问题。 2、经历探索规律的过程，在动手操作，自主探索与交流合作中，掌握观察、分析、比较的方法。 自学指导 1、分别观察图中小兔与蘑菇、木桩与篱笆、夹子与手帕这三组物体的排列方式。 2、这三组物体的排列有什么共同点？ 3、认真观察乐园图，数清后把书p78表格填写完整。 4、比较每排两种物体的数量，你发现了什么？在小组里说一说你的想法。 * 间隔排列（找规律） 蘑菇（ ）个 小兔（ ）只 手帕（ ）块 夹子（ ）个 篱笆（ ）块 木桩（ ）根 填一填，再观察，你有什么发现？跟同桌说一说。 13 12 8 7 10 9 先圈一圈，再说一说。 自学检测1 你能回答下面的问题吗？ 1. 20只小兔站成一排，每两只小兔中间有一个蘑菇，一共有（ ）个蘑菇. 2. 把20块手帕像上面那样夹在绳子上，一共需要 （ ）个夹子. 19 21 如果把 与 一个隔一个地排成一行， 有10 个， 最少有几个？最多呢？ 自学检测2 33 堂清训练题1 10道跨栏，把跑道分成了（ ）段 11 堂清训练题2 盘点收获：这节课你学会了什么？ 一一间隔排列的两种物体，如果两端相同，他们的数量相差1；如果两端不同，他们的数量正好相等。（两端相同，数量相差1；两端不同，数量相等） *
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