人教版必修一第二章第五节《自由落体运动》课件.pptVIP

自 由 落 体 运 动 自由落体运动 学习目标 一、知识与技能： 理解自由落体运动的特点 理解自由落体运动的加速度，知道它的大小和方向 掌握自由落体运动的规律，并能够运用自由落体运动的规律进行计算，解决一 些实际生活中的问题 二、过程与方法： 通过对牛顿管实验及其他演示、学生实验的观察、分析、思考,学会归纳和总结问题的方法，掌握科学研究的方法． 通过对落体运动的实验探究，初步学习使用控制变量法。 三、情感态度与价值观： 通过实验探究落体运动的规律，激发学习兴趣，增强求知欲望 渗透物理方法的学习，在研究物理规律的过程中抽象出一种物理模型──自由落体。 养成仔细观察、认真思考、积极参与、勇于探索的习惯。 前置学习 匀变速直线运动的规律： 速度公式：________， 若v0=0，则_________ 位移公式：________ ，若v0=0，则__________ 位移速度公式： ________ ，若v0=0，则________ 平均速度公式： ________ ，若v0=0，则________ 前置学习 探究一：什么是自由落体运动？ 球与纸片从同一高度由静止释放。 1.实验一： 观察：二者是否同时落地？ 物体下落的快慢与什么有关？ 自 由 落 体 运 动 问题： 2.实验二：牛顿管实验 物体下落快慢与空气阻力有关， 而与重量无关。 结论： 什么是自由落体运动？ 探究一：什么是自由落体运动？ 自 由 落 体 运 动 问题： 物体只在重力作用下，从静止开始下落的运动,叫做自由落体运动。 一、自由落体运动. 1.定义： 自 由 落 体 运 动 物体只在重力作用下，从静止开始下落的运动,叫做自由落体运动。 一、自由落体运动. 1.定义： 2.条件： （1）只受重力 （2）v0＝0 自 由 落 体 运 动 实验目的：分析自由落体运动的性质和规律。 分组设计实验： 探究二：自由落体运动的性质和规律？ 自 由 落 体 运 动 实验器材： 打点计时器、电源、纸带、复写纸、重物、刻度尺、带有铁夹的铁架台。 实验步骤： ①如图所示，将纸带固定在重物上让纸带穿过打点计时器； ②用手握着纸带，让重物静止地靠近打点计时器， 然后接通电源，松开纸带，让重物自由落下，纸带上打下一系列小点。 打点计时器的安装要使两限位孔在同一竖直线上，以减少摩擦阻力； 先接通电路再放开纸带； 手捏纸带松手之前，不要晃动，保证打出的第一个点清晰． 注意事项 实验探究结果 1.自由落体运动是初速度为零的匀加速运动; 2.自由落体运动的加速度为g=9.8m/s2; 3.加速度与重量无关. 阅读课本P43-----44页：分析表中 数据，总结重力加速度的大小规律。 自由落体加速度： 地 点 纬 度 重力加速(m·s-2) 特 点 赤道 0° 9.780 最小 广州 23°06′ 9.788 武汉 30°33′ 9.794 上海 31°12′ 9.794 东京 35°43′ 9.798 北京 39°56′ 9.801 纽约 40°40′ 9.803 莫斯科 55°45′ 9.816 北极 90° 9.832 最大 自由落体加速度： （1）大小与纬度有关 （2）通常计算中 g=9.8m/s2 （3）方向竖直向下 二、自由落体加速度（重力加速度）： 自 由 落 体 运 动 小组讨论完成下表： 匀变速直线运动 自由落体运动 速度公式 位移公式 位移速度公式 平均速度公式 探究二：自由落体运动的规律？ 自由落体运动的应用 一物体从125m的高空自由下落。求： ①物体落地时间 ； ②落地速度。（g=10m/s2) 例题： 解：①由 得 ② 自由落体运动的应用 测反应时间 用30cm刻度尺做自由落体运动记录下落位移，根据自由落体运动规律和已知的g值来计算反应时间t。 一、自由落体运动 1.定义： 2.条件： （1）只受重力 （2）v0＝0 自 由 落 体 运 动 二、自由落体加速度 三、自由落体运动规律 （1）大小与纬度有关 （2）通常取g=9.8m/s2 （3）方向竖直向下 四、应用 小 结 自由落体加速