八年级上册实验报告.docVIP

生物实验报告单 班级：八年级 班 姓名： 小组成员 实验名称 观察蚯蚓 实验目的 观察蚯蚓的外部形态和运动 实验器材 活蚯蚓，玻璃板，糙纸，棉球，放大镜 实验过程 1. 观察蚯蚓的外部形态。 1）取一条活蚯蚓放在玻璃板上，观察它的体形，它的身体 （填“是”或“否”）分节。 数数从蚯蚓的头部到环带共有多少节。 2）用手触摸蚯蚓体节近腹面处，并用放大镜观察，腹面许多小突起就是 2. 观察蚯蚓的运动。 1）将蚯蚓放在糙纸上，观察它的运动，注意其身体粗细及长短的变化。 2）将蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动及身体变化，并与它在糙纸上的运动作比较。 3）蚯蚓 （填“能”或“不能”）向后移动 3. 用手触摸蚯蚓， （填“能”或“不能”）感觉到它的体表有黏液。 实验结果 1.蚯蚓身体呈 对称，呈 形，有许多彼此相似的 组成。 2.蚯蚓身体分节可以使躯体运动 ， 和 配合完 成运动。 2.蚯蚓适应在 （填 “粗糙”或 “光滑”）的表面移动。 3.蚯蚓通过 进行呼吸。 教师评价 生物实验报告单 班级：八年级 班 姓名： 小组成员 实验名称 观察酵母菌和霉菌 实验目的 认识酵母菌、霉菌的形态结构 实验器材 酵母菌培养液、培养皿中培养好的青霉、吸管、镊子、显微镜、解剖针、载玻片、盖玻片、 ，稀释的碘液、吸水纸 实验过程 (1)观察酵母菌 1.取一滴酵母菌培养液，滴在载玻片上、盖上盖玻片、用显微镜观察，就能看到一个个椭圆形的细胞，细胞中有明显的 ，这就是酵母菌。 2.在盖玻片的一侧滴一滴碘液、用吸水纸从另一侧吸引，对酵母菌进行染色，在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的 和 。有的细胞上长出大小不一的 ，这是酵母菌在进行 生殖。 （2）观察青霉 1.从培养皿中取一块长有青霉的橘子皮，垫上白纸，用放大镜观察，可以看到一条条直立生长的白色绒毛，这就是青霉的直立菌丝，菌丝的顶端长有成串的青绿色的 。 2.用解剖针挑取少许长有袍子的菌丝，制成临时装片，置于显微镜下观察。 注意观察菌丝有没有颜色，直立菌丝的顶端 （“有”或“没有”）扫帚状的结构，以及孢子的着生状态和颜色。 实验结果 1.酵母菌细胞有 ，还有 ， ， ， 等。酵母菌的繁殖方式为 。 2.青霉的菌丝为 色，为 真菌。直立菌丝为 ，顶端 的结构的每一个分枝都生有 孢子，成熟的孢子呈 色。 注意事项 1.制备酵母菌培养液时，应将装置放在 ℃的环境中培养，以使酵母菌快速繁殖。酵母菌培养液应含有一定浓度的糖，但是糖的浓度不宜过高。 2.培养青霉时，可以在培养皿里垫一层吸水纸，加适量的水，并盖上盖，放在阴暗温暖的环境中。每天往里面加适量的 ，以保持一定的温度。 4.青霉分生孢子梗上成串的孢子容易碰落，盖盖玻片时要特别小心，动作须轻缓，盖好后不能移动位置。 教师评价